资料摘要
障碍跑教学设计备课教师：王景教材1、障碍跑；2、接力游戏。教学目标1、学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。2、80%以上的学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式”跨过一定高度的水平障碍。3、学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。4、培养学
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：速度
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 74
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-10 08:38:00
- 来源学校
- 学校：藁城市常安学区中学
速度名师教学设计2
未知
摘要：暂无摘要
关键词：速度名师教学设计2
正文
障碍跑教学设计
备课教师：王景
教材1、障碍跑；
2、接力游戏。
教学目标
1、
学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。
2、80%以上的学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式”跨过一定高度的水平障碍。
3、
学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。
4、
培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。
开始部分
一、课堂常规
二、队列队形
1、
在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。
2、“同学们好！”
3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。
4、
安排见习生。
教师讲解队列、队形练习的内容和要求。并口令指挥。
1、
稍息、立正、看齐、报数等。
2、
二列横队——四列横队——还原
要求：通过练习，培养学生高度的组织纪律性和注意力。
4全班成二列横队集合。组织如图一
×××××○○○○○
×××××○○○○○
△
★
（图一）
1、“老师好！
2、认真听讲，明确学习内容和要等。
3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。
1、学生认真听讲，记住练习的方法和要求。
2、根据口令进行集体练习。要求：精神饱满，动作一致。
3、
组织如图：
××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O
★
（图二）
准备活动
教师重申各节操的动作要领和注意点。
练习对形（同图二）
学生成体操队形
1、
学生认真听讲，牢记广播操的动作要领。
2、
在音乐的伴奏下进行练习。2次
基本部分
障碍跑接力游戏
一、教师讲解障碍跑的方法和技术要领。
重点：落地后快速跑进。
难点：处理好起跳和摆动腿的动作。
二、教师示范技术动作。
三、组织学生练习“踏上式”
越过垂直障碍与“跨步式”跨过宽度障碍。
四、提示学生注意安全以及自我保护。
五、指导学生进行练习，帮助学生纠正错误并加以鼓励。
一、教师说明游戏的方法和要求
1、
给学生分组（4组）并提要求。
2、
鼓励学生认真投入练习。
3、
注意安全与自我保护。
二、游戏过程
单足跳——>跨过
1.2 米宽度——>跳过一定垂直高度——>钻过栏架——>快速跑
40 米20练习队形如图
××××××××
▊（高
30cm）
×××××××× “踏上式”越过垂直障碍
（图三）
××××××××
（宽度1.2 米）
×××××××× “跨步式”跨过宽度障碍。
（图四）
三、学生练习
1、
认真听讲，记住动作要领。
2、
模仿和体会教师的动作。
3、
自我确立起跳脚并分组练习。
4、
排头小组长负责、学生相互观察和评介。
练习图（略）
1、
学生明确游戏方法及要求。
2、
模仿教师示范动作。
3、
分组练习并进行友谊比赛。
4、
学生相互鼓励，争取第
结束部分
一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。学生自我评价。
二、整理放松练习。
三、归还器材、下课。
要求：放松、调整呼吸
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-05-10 08:38:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 74
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_127866
来自：学校：藁城市常安学区中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：速度名师教学设计2是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《速度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。