（演唱）彩色的中国第二课时教案

教学设计《彩色的中国》

教学目标：

1、通过学习，让学生感受歌曲的旋律和情绪特点，能用自然、优美的声音演唱歌曲。 2、能唱准歌曲中的休止符和连音，用适当的力度处理歌曲。 3、培养学生对音乐活动的兴趣，让学生在生动活泼、轻松愉悦的氛围中受到思想教育，陶冶学生的情操。 教学重点： 学会这首新歌曲的唱法，能用合适的声音演唱。 教学难点： 能有感情地演唱这首歌曲，并从中懂得要热爱大自然、保护环境的道理。 教学工具： 电子琴、音乐MP3、课件等。 教学过程： 一、开始部分： 1、师：同学们，我们的祖国地大物博，人杰地灵，名山大川，名胜古迹，举不胜举，美不胜收，今天老师就给大家带来了一组图片，请欣赏大屏幕。（放课件中的图片） 生：（欣赏有关草原、沙漠、长江、黄河图片） 2、师：看完这些图片，你一定有很多话要说，我想请你们用表示颜色的词来说一说我们的祖国，你觉得可以用哪些颜色来表示我们伟大的祖国。 生：（分别交流自己的想法）

3、师：（小结）我觉得大家说得都很好，很有道理，有自己的见解。那么当你打开世界地图，你能找到中国在哪儿吗？谁来试试？（出示世界地图） 生1：（上去指一指中国的位置） 4、师：非常好！（出示中国地图）这就是一张中国的地图，大家看一看你能找到首都北京吗？知道江苏在哪儿吗？

生：（指一指，说一说）

5、师：（手指台湾）这是哪儿，你们知道吗？说一说你知道的有关它的信息。 生：（交流自己知道的情况）

生：（交流自己知道的情况）

二、新课教学： 1、导入：亲爱的同学们，在祖国美丽的怀抱里，有五十多个少数民族，五十六个民族，五十六支花，五十六个兄弟姐们，如一家。在改革春风的指引下，全国上下日新月异、捷报频传，把祖国建设得更加美丽。用蜡笔描一描，它是彩色的，它是彩色的中国。 2、教师范唱： 3、让学生熟悉一遍歌词。 4、学习作品： （1）教师教唱作品。

（2）聆听作品。

（3）难点：

a、休止符的处理。 b、第二部分，宝岛台湾这一句，跨度大单独练习。

c、熟练地演唱一遍。

三、小结： 本节课学习了歌曲《彩色的中国》，注意休止符的运用，作品简洁易记，同学们唱的不错。