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湘少版三年级下册英语备课老师卢芝兰班级39班课题Unit 8、I like a sunny day.(1)施教时间教学能听懂、会说新单词ice-cream, sunny, rain;目标用“I like / don’t like a ...day!”表达对不同天气的喜好。能掌握陈述句的肯定及否定形式

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Unit 8 I like a sunny day.公开课教案

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正文

湘少版三年级下册英语

备课老师

卢芝兰

班级

39班

课题

Unit 8、I like a sunny day.(1)

施教时间

教学

能听懂、会说新单词ice-cream, sunny, rain;

目标

用

“I like / don’t like a ...day!”表达对不同天气的喜好。

能掌握陈述句的肯定及否定形式;

教学

重点

重点:能运用一般疑问句“Is this a...?”询问物品(水果)的名称,并对此询问做出回答;

难点

难点:掌握一般疑问句“Is this...?”的结构。

教

学

过

程

Step 1 Warming up 师生问候。

自由会话。

T: Do you like bananas/mangoes/lemons/...? Presentation and drill 在黑板上画一个太阳的简笔画。

T: What’s this? S1: It’s the sun. T: Do you like the sun? S1: Yes, I do. / No, I don’t like the sun. T: What about you? S2: Yes. I do. / No, I don’t 板书并教学单词sun。

T(指着窗外的太阳或黑板上的太阳):Look at the sun. It’s a sunny

day.板书并教学单词sunny。

在黑板上画雨的简笔画。

T: What’s this? S3: It’s rain. T: Do you like the rain? S3: Yes, I do. / No, I don’t. I don’t like the rain. T: What about you? S4: Yes. I do. / No, I don’t. 板书并教学单词rain。

Step 3 Practice 出示课文A部分教学挂图。

T(指着图上的太阳):What’s this? Ss: It’s the sun. T: It’s the sun. It’s a sunny day. Peter. Anne, Mingming and Lingling are sitting on the grass. They are talking. 关上书,听课文A部分录音,理解课文内容。

打开书,听录音,对正所听内容,并跟读模仿。

分角色表演对话。

Step 4 Consolidation 小组活动。每组选出一位“小记者”,采访其他同学是喜欢太阳,还是喜欢雨。完成下表,在表格中打勾。谁采访的人最多,谁获胜。

Mingming Wang Yan Li Ming ...

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