Unit 3 What colour is this balloon?教学评价实录

Unit 3

What colour is this balloon? 三塘铺镇大三学校：杜梨花

教学目标：

用“What colour is this…?”询问物体的颜色，并用“It’s…”对该询问做出回应。

What colour is this balloon? It’s red. 掌握词汇：balloon, blue, colour, a green leaf, a red rose, brown chocolate, white cloud, a yellow banana, a pink vase 理解词汇：great, table, telephone, toy train, ten, tap, television, tracks, top, toot, tiny 4、字母Tt在单词中的读音和书写。

教学重、难点：

1、教学重点：用“What colour is this …?”询问物体颜色，并用“It’s …”对询问做出回答。

2、教学难点：

语言结构：

What colour is this balloon? It’s …

Period 1 一、教学目标

1、能听懂、会说新单词balloon, green, pink, blue, red, yellow；

2、能听懂、会说本课对话；

3、能运用“What colour is this…?”询问物体的颜色，并用“It’s…”对该询问做出回应。

二、教学重点及难点

1、教学重点：掌握新单词；运用“What colour is this…?”询问物体的颜色，并用“It’s…”对该询问做出回应。

2、教学难点：单词take的含义和用法。

三、教学准备

各种颜色的气球、颜色转盘、蓝色小猫头饰、黄色玩具小鸭子、红色钢笔、粉红色尺子、教学挂图、教学磁带等。

四、教学步骤

Step 1 Warming up 1、师生问候。

2、表演唱英语歌曲“Hickory, dickory”。

Step 2 Presentation and drill 1、拿着各种颜色的气球走进教室。

T：Good morning, boys and girls. There’re many nice balloons in my hand.Do you like them? S: Yes! 出示绿色气球。

T: What colour is this balloon? S: It’s green. (帮助学生回答) 2、用同样的方法教学单词pink, blue, red, yellow。

3、将气球奖励给单词读得好的学生。

T: Take a green/blue/yellow…balloon. 4、出示课文A部分教学挂图（或多媒体课件），听课文A部分录音，了解课文内容。

5、听课文A部分录音，跟读。

6、分组练读。

7、戴上人物头饰表演。评出最佳表演奖，最佳男主角，最佳女主角。

Step 3 Practice 1、分角色表演课文A部分。