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《1 地球的故事》教案教学目标1、知道地球是一个巨大的球状星体,了解人类对地球形状认识的经历。2、能根据火山、地震等自然现象传递出的信息,对地球内部的情况做出自己的猜想。3、能制作出地球内部结构的模型,能对地球内部的探索、开发利用进行大胆的想象教学准备地球仪、“神舟五号”、“神舟六号”图片,火山、地

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1 地球的故事ppt课件教学实录

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《1 地球的故事》教案

教学目标

1、知道地球是一个巨大的球状星体,了解人类对地球形状认识的经历。

2、能根据火山、地震等自然现象传递出的信息,对地球内部的情况做出自己的猜想。

3、能制作出地球内部结构的模型,能对地球内部的探索、开发利用进行大胆的想象

教学准备

地球仪、“神舟五号”、“神舟六号”图片,火山、地震、地热等自然现象的视频课件,不同颜色的橡皮泥、小刀等。

教学内容

一、导入

师:同学们,我们人类和万物都生活在一个美丽的星球上,你们知道它的名字是什么吗?地球,是我们人类和万物的母亲,在她身上有许多神奇的奥秘。今天,就让我们一起来学习、探索地球的奥秘,好不好?

二、探讨人类认识地球的过程

1、关于地球形状的猜想与探索

谈话:关于地球,人类经历许多猜想。首先让我们看看古时候人们把地球想象成的样子。

提问:同学们,你们觉得“天圆地方”这种猜想对不对?古时候的人们为什么不能把地球的形状描述正确呢?

学生交流,评价。

小结:古时候由于受客观条件的限制,人们只能凭自己的直觉、光靠自己的眼睛来判断,尽管结论是错误的,但他们毕竟也是在仔细观察之后做出猜测的,并不是凭空想象。

讲解:随着历史的发展,慢慢地人们对“天圆地方”的想法产生了怀疑。

2、在太空中看地球

讲解:同学们,我们知道了地球是一个球体,你们想不想看到地球美丽的图片?

这是从遥远的太空卫星拍摄到我们地球的样子,你们喜欢吗?

过渡:新中国成立以来,祖国在航天科技领域有许多成就,令世界刮目相看。比如,1970年,我国发射了东方红一号卫星,中国成为第五个发射卫星的国家。你们平时收集到哪些航天方面的资料呢?我们一起来分享一下吧。

你们知道中国飞天第一人是谁吗?(杨利伟)想了解有关他的故事吗?(学生回答)

讲解:太空是神奇而美妙的,但是对宇航员来说是残酷的,那里既没有氧气、没有水,也没有重力,是对人生存极限的一种挑战,如果你也希望有一天能到太空遨游一番,那么现在必须把身体锻炼得非常棒。

提问:地球是一个巨大的球体,到底有多大?你知道飞机围绕地球一圈需要多长的时间吗?

三、了解地球内部结构

1、过渡:我们看了地球在太空中的美丽样子,接下来我们一起来探索地球内部的奥秘。

2、师:我们先来看一组有关地表现象的图片、视频。

3、你能根据这些现象做出有关地球内部的猜想吗?说说猜想的依据。

(让学生进行充分交流,注意让学生说出一些现象和判断。)

4、师:科学家们又是通过哪些途径来收集并了解有关地球内部的信息的呢?

5、谈话:对于探究地球的内部构造,科学家们还采用了很多先进的技术。

6、说说看,我们的猜想和科学家的发现有相同的地方吗?

四、制作地球构造模型。

1、师:同学们现在对地球的内部构造有了一定的了解,接下来我们用橡皮泥做一个地球构造模型。

2、师:那先说说你打算怎么用橡皮泥制作地球结构模型呢?

3、学生交流自己想好的制作步骤,教师注意及时进行归纳。

4、学生动手做地球模型。(播放轻音乐)

5、制作完成后,让学生展示自己制作的地球构造模型,并说说自己是怎样做的以及制作时的一些想法和感受。

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关于本教案的常见问题

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