11 我们的祝福优质课教案设计

粤教版六年级下册《品德与社会》

第11课 我们的祝福

教学目标：

1、懂得自己的成长离不开师长的教育关爱、同伴的帮助和学校、社会多方面的关心和爱护，培养感恩情怀。

2、感受人与人之间的友爱之情，体会真诚相待、互相理解、互相帮助的情谊的可贵。

3、学习用恰当的方式对师长、学校、同学送上毕业前的祝福。

教学重难点：

感恩是一种情感，在本节课中把这种真情激发出来，增强学生对学校的亲切感，尊敬老师、尊敬学校工作人员的劳动，培养学生友爱和谐的人文精神和素养。

课前准备：

学生：1、自制“心意”卡（写给老师或同学）。2、小组准备节目。

教师：1、课件。2、歌曲《校园的早晨》、《感谢有你，老师》、《毕业歌》。

教学过程：

活动一：难忘时光（《毕业歌》

同学们，课前我们先欣赏一首歌——《毕业歌》

1、你们知道，这是一首什么歌吗？

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这是一首《毕业歌》，听着《毕业歌》的旋律，大家肯定是感慨万千。一下子勾起了我们对小学六年生活的回忆。是啊，

毕业的日子已悄悄来临。过了六月，我们就要告别亲爱的学校，敬爱的老师。六年来，这里留下了我们多少的欢歌笑语，留下了我们学习和劳动时撒下的辛勤汗水。在这离别的时候，让我们再来看一看自己可爱的校园。（观看有关校园环境、教学设施、老师工作、学生学习生活的MV）歌曲《校园的早晨》

师（深情地）：六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。宽阔平整的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。

六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷呀！每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，开始了一天的学习生活。课堂上，我们专心听讲，认真学习，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉；活动中，我们积极参与，争先恐后，就像是雏鹰展开了理想的翅膀；艺术节上，我们施展才华，纵情歌唱，在嘹亮的歌声中健康成长！

2、师：通过刚才的画面，你都看到哪些人？他们在做什么？

（老师、学生、门卫、安全值班教师、校长、社会上支持学校教育工作的人、校医等）

3、是呀，在学校里，有多少人为了我们的进步倾注了心血，为了我们成长洒下了辛勤的汗水？快要毕业了，你最想感谢的人是谁？为什么？（学生发言，讲述和要感谢人之间的故事）

（师根据学生讲述的故事随机进行点评）

4、同学们，不知不觉中，我们一起学习、生活了快六年了，在

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这一千多个日子里，我们有过欢笑，渡过泪水。而今，将要向我们的母校告别，向老师告别，向朝夕相处的同学们告别，向不能忘怀的童年告别。有些话却难以开口，今天借这一堂课，敞开心扉，把我们六年来要感谢的话，道歉的话、祝福的话写在心意卡，让心意卡传递真情。

（学生写心意卡。组长收齐放在心语箱内）

活动二：真情告白

感恩老师，祝福老师

1、说到最想要感谢的人，大家肯定会最先想到老师。现在请同学们认真回忆一下小学六年来老师对我们的帮助，（学生回忆并讲述老师对自己的帮助）

2、的确，老师在我们的成长中撒下了许多辛勤的汗水，为了我们每一个小小的进步而辛苦、劳累。让我们由衷地道一声：“老师，谢谢您！”

3、我们有时却因年少不懂事而惹老师生气或令老师失望。

有人说老师就像一棵树，庇佑振翅高飞的我们；老师就像一条河，洗涤懵懂无知的我们；老师就像一团火，温暖着弱小稚嫩的我们。对老师的这份恩情，浓缩成一个词，一句话，一首歌――《感谢有你，老师》。

（播放歌曲《感谢有你，老师》和师生共同学习生活的视频）（小学入学以来所有教过的老师的照片）

4、此时此刻，你有什么话想对老师说呢？

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（学生自由发言，表达自己的感恩之情）

5、老师在你们的成长过程中付出了许多努力，也见证了你们每一个小小的进步，让我感到欣慰的是你们越来越懂事了。把你们手中的感恩卡，送给你要感谢的老师吧。（播放歌曲《感谢有你，老师》）

6、老师：的确，老师在我们的成长中撒下了许多汗水，为了我们的每一个小小的进步而辛苦，劳累。现请同学们认真回忆一下老师对我们的帮助，（学生回忆并讲述老师对自己的帮助）

感恩同学，感谢朋友。（学生畅所欲言，真情告白从祝福、感谢、希望等方面进行）

1、回想我们一起生活的日子，可以说是丰富多彩、轰轰烈烈、热热闹闹的。看（播放《班级相册》配上歌曲《毕业生》《校园的早晨》介绍班级照片和班级开展的活动）。

2、六年了，我们一起学习，一起成长，经历过风风雨雨，请同学们回忆一下和大家在一起的点点滴滴，讲一讲自己和同学、朋友间的故事。（学生讲述自己和同学间、朋友间发生的愉快或不愉快的事情及当时的感受）

3、曾经的一幕幕画面，就像一段段动人的情景，连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和幸福，记录着我们的童年，也见证了我们的友谊，亲如兄弟，爱如姐妹。

感恩母校，回报社会。

1、孩子们，在学校里，有多少人为了我们的进步付出了心血，为了我们的成长洒下了辛勤的汗水？请看（课件展示内容：猜猜他们

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是谁？）

是谁每天早上为我们打开学校的大门？（保安）

是谁每天为学校查看安全，巡视？（校长、安全人员）

是谁为生病或受伤的孩子看病、擦洗伤口？（校医）

2、在这即将离别之际，在座的每一位同学一定有万语千言想对母校说，对老师说，对同学说，让我们心怀感恩，畅所欲言，把你刚才最想说的话写在心意卡上。

活动三：祝福献给你。

1、用自己喜欢的方式表达自己对朋友，同学和老师的感激之情。（写临别赠言，送临别礼物等）

（1）、我想对（）说：“-----。”（老师、朋友、母校）

（2）、集体交流

（3）、我想给（）唱一首歌表达我的心情。

（4）、我想给（）朗诵一首诗歌表达我的心情！

2、在我们的成长路上，有爸爸妈妈的养育之恩，老师的培育之恩，同学间的互助之恩，还有社会各界对我们的关怀之恩。我们要感谢所有帮助过我们，为我们服务过的默默无闻的人，把我们的爱、我们的责任回馈身边的人、回馈社会。请把这精美的友谊之卡，送给你要祝福的人吧。

3、孩子们，小小的心意卡承载着我们的深情厚意！让它作为永久纪念，相信我们不管是现在还是将来都能感受到我们彼此的祝福。

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板书：11、我们的祝福

一、难忘时光

二、感恩老师

三、感恩同学

四、感恩祖国

五、把祝福送出去

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