第一节　合金国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

教案设计课题教者金属的冶炼杨波课型授课时间1．金属冶炼的一般原理。2．属回收的重要意义。1．培养学生的自学能力。2．过对比教学,培养学生的分析和总结能力。1．渗透辩证唯物主义认识规律。2．深认识化学与社会的关系。3．培养环境意识和资源观念。1．通过金属冶炼方法的教学反映出化学科学内容丰富、逻辑严谨的

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节　合金

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-07 13:59:00

来源学校

学校：沈阳市第三十中学

第一节　合金国家获奖教案

未知

2019-05-07 13:59:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第一节　合金国家获奖教案

正文

教

案

设

计

课题

教者

金属的冶炼

杨波

课型

授课时间

1．

金属冶炼的一般原理。

2．

属回收的重要意义。

1．

培养学生的自学能力。

2．

过对比教学,培养学生的分析和总结能力。

1．

渗透辩证唯物主义认识规律。

2．

深认识化学与社会的关系。

3．

培养环境意识和资源观念。

1．

通过金属冶炼方法的教学反映出化学科学内容丰富、逻辑严谨的科学美。

2．通过介绍金属回收的意义，使学生确立美化环境的意识。

讲

新授课

2002年11月14日

教学环节

复习提问

教学内容

金属活动性顺序表？

金属在自然界中分布很广，不同金属的化学活动性差异很大。少数不活泼的金属，以游离态存在而很多金属以化合态存在。今天我们就来共同学习有关金属冶炼的知识。

一

金属的冶炼

1、概念：把金属从矿石中提炼出来的过程。

2、原理：氧化还原反应。

3、步骤：

①矿石的富集。

②冶炼

③精炼

二、金属冶炼的方法

1、热分解法（Hg、Ag）

2HgO==2Hg+O2

4Ag2O==4Ag+O2

2、热还原法（Zn、Fe、Sn、Pb、Cu）

Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2

WO3+3H2==W+3H2O 3、电解法（K、Ca、Na、Mg、Al）

2Al2O3==4Al+3O2

MgCl2==Mg+Cl2

三、金属回收和资源保护

1、资源的现状

2、回收的意义

3、可采取的措施

金属冶炼的原理、方法和金属回收

课件显示

教材101页习题

设计意图

注重新旧知识联系

激发学生的学习动机

教

学

目

标

知识目标

能力目标

德育目标

美育目标

引入新课

授

新

课

学习目标

教学重点

教学难点

教学关键

教学方法

学习方法

教学用具

1．

学生在课堂上能够掌握基础知识。

2．

学会应用本节知识来解决有关问题。

3．

提高分析、总结和自学的能力。

工业上冶炼金属的一般方法

通过电教手段，突破难点、突出重点，培养学生分析问题能力及总结能力，充分调动学生积极性，体现“学生为主体，教师为主导”的教学原则，使学生顺利完成对本节课知识系统的建构。

如何选择冶炼金属的方法

结合氧化还原反应原理和金属活动性顺序表；

采取温故知新，逐一推进

探究法，启发式教学

自主学习；分析法；讨论法

录象带——炼铁

课堂小结

反馈练习

布置作业

课后反思

进一步突出重点，培养

学生归纳总结能力

反馈教学效果，培养学生应用化学知识能力

关于本教案的常见问题

Q：第一节　合金国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　合金》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节　合金国家获奖教案