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习题2.1 指数函数习题课[学习目标]1.理解指数函数的概念和意义.2.能借助计算器或计算机画出指数函数的图象.3.初步掌握指数函数的有关性质.[知识链接]1.ar·as=ar+s;(ar)s=ars;(ab)r=ar·br. 其中a>0,b>0,r,s∈R. 2.在初中,我们知道有些细胞是这样分裂
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习题2.1课时教案
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关键词:习题2.1课时教案
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习题2.1 指数函数习题课
[学习目标]1.理解指数函数的概念和意义.
2.能借助计算器或计算机画出指数函数的图象.
3.初步掌握指数函数的有关性质.
[知识链接]
1.ar·as=ar+s;(ar)s=ars;(ab)r=ar·br. 其中a>0,b>0,r,s∈R. 2.在初中,我们知道有些细胞是这样分裂的:由1个分裂成2个,2个分裂成4个,….1个这样的细胞分裂x次后,第x次得到的细胞个数y与x之间构成的函数关系为y=2x,x∈{0,1,2,…}.
[预习导引]
1.指数函数的定义
函数y=ax(a>0且a≠1)叫做指数函数,其中x是自变
量,函数的定义域是R. 2.指数函数的图象与性质
a>1
0<a<1 图象
定义域R,值域(0,+∞) 图象过定点(0,1),即x=0时,y=1 性质
当x>0时,y>1;
当x<0时,0<y<1
在R上是增函数
当x>0时,0<y<1;
当x<0时,y>1 在R上是减函数
要点一
指数函数的概念
例1
给出下列函数:
①y=2·3x;②y=3x+1;③y=3x;④y=x3;⑤y=(-2)x.其中,指数函数的个数是(
) A.0
B.1
C.2
答案
B D.4 解析
①中,3x的系数是2,故①不是指数函数;②中,y=3x+1的指数是x+1,不是自变量x,故②不是指数函数;③中,3x的系数是1,幂的指数是自变量x,且只有3x一项,故③是指数函数;④中,y=x3的底为自变量,指数为常数,故④不是指数函数.⑤中,底数-2<0,不是指数函数.
规律方法
1.指数函数的解析式必须具有三个特征:(1)底数a为大于0且不等于1的常数;(2)指数位置是自变量x;(3)ax的系数是1. 2.求指数函数的关键是求底数a,并注意a的限制条件.
跟踪演练1
若函数y=(4-3a)x是指数函数,则实数a的取值范围为________.
4答案
{a|a<3,且a≠1} 解析
y=(4-3a)x是指数函数,需满足:
4-3a>0,4解得a<3且a≠1. 4-3a≠1,4故a的取值范围为{a|a<3,且a≠1}.
要点二
指数函数的图象
例2
如图是指数函数①y=ax,②y=bx,③y=cx,④y=dx的图象,则a,b,c,d与1的大小关系是(
)
A.a<b<1<c<d
C.1<a<b<c<d
答案
B 解析
法一
在y轴的右侧,指数函数的图象由下到上,底数依次增大.
由指数函数图象的升降,知c>d>1,b<a<1. ∴b<a<1<d<c. B.b<a<1<d<c
D.a<b<1<d<c
法二
作直线x=1,与四个图象分别交于A、B、C、D四点,由于x=1代入各个函数可得函数值等于底数的大小,所以四个交点的纵坐标越大,则底数越大,由图可知b<a<1<d<c.故选B.
规律方法
1.无论指数函数的底数a如何变化,指数函数y=ax(a>0,a≠1)的图象与直线x=1相交于点(1,a),由图象可知:在y轴右侧,图象从下到上相应的底数由小变大.
2.处理指数函数的图象:①抓住特殊点,指数函数图象过点(0,1);②巧用图象平移变换;③注意函数单调性的影响.
跟踪演练2
(1)函数y=|2x-2|的图象是(
)
(2)直线y=2a与函数y=|ax-1|(a>0且a≠1)的图象有两个公共点,则a的取值范围是________.
1答案
(1)B
(2)0<a<2
解析
(1)y=2x-2的图象是由y=2x的图象向下平移2个单位长度得到的,故y=|2x-2|的图象是由y=2x-2的图象在x轴上方的部分不变,下方部分对折到x轴的上方得到的.
(2)当a>1时,在同一坐标系中作出函数y=2a和y=|ax-1|的图象(如图(1)).由图象可知两函数图象只能有一个公共点,此时无解.当0<a<1,作出函数y=2a和y=|ax-1|的图象(如图(2)).若直线y=2a与函数y=|ax-1|(a>01且a≠1)的图象有两个交点,由图象可知0<2a<1,所以0<a<2.
要点三
指数型函数的定义域、值域
例3
求下列函数的定义域和值域:
(1)y=211;(2)y=1-2x;(3)y=2x2-2x-3. x-4解
(1)由x-4≠0,得x≠4,
故y=2又1的定义域为{x|x∈R,且x≠4}.
x-411≠0,即2≠1,
x-4x-41的值域为{y|y>0,且y≠1}.
x-4故y=2(2)由1-2x≥0,得2x≤1,∴x≤0,
∴y=1-2x的定义域为(-∞,0].
由0<2x≤1,得-1≤-2x<0,∴0≤1-2x<1,
∴y=1-2x的值域为[0,1).
1(3)y=2x2-2x-3的定义域为R. ∵x2-2x-3=(x-1)2-4≥-4,
11∴2x2-2x-3≤2-4=16. 1又∵2x2-2x-3>0,
12故函数y=2x-2x-3的值域为(0,16].
规律方法
对于y=af(x)(a>0,且a≠1)这类函数,
(1)定义域是使f(x)有意义的x的取值范围;
(2)值域问题,应分以下两步求解:
①由定义域求出u=f(x)的值域;
②利用指数函数y=au的单调性求得此函数的值域.
跟踪演练3
(1)(2013·山东高考)函数f(x)=1-2x+(
) A.(-3,0]
C.(-∞,-3)∪(-3,0]
3,1] 1(2)函数f(x)=3x-1,x∈[-1,2]的值域为________.
8答案
(1)A
(2)[-9,2] 1的定义域为x+3B.(-3,1] D.(-∞,-3)∪(-解析
(1)求函数定义域就是求使这个式子有意义的自变量x的取值范围,本题需满足二次根式下的式子大于等于0,分母不能为0,然后取交集.
x1-2≥0,由题意,自变量x应满足
x+3>0,
x≤0,解得∴-3<x≤0. x>-3,11x81x8(2)∵-1≤x≤2,∴9≤3≤3,∴-9≤3-1≤2,∴值域为-9,2.
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