发展下肢力量和灵敏性组合优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

前滚翻教学设计授课教师王爱霞一、指导思想依据《课程标准》的基本理念，贯彻落实“健康第一”的教学思想，让学生学会生存、学会健体，掌握一些基本的健身方法。采用灵活多样、合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体，让学生的思维、情绪、活动同教师的教交融在一起，使学生带着愉悦的心情，浓厚的

资料类型：教学教案文档

所属课文：发展下肢力量和灵敏性组合

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2019-06-04 07:14:00

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学校：定兴县实验小学

发展下肢力量和灵敏性组合优秀完整教案

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关键词：发展下肢力量和灵…优秀完整教案

正文

前滚翻教学设计

授课教师

王爱霞

一、指导思想

依据《课程标准》的基本理念，贯彻落实“健康第一”的教学思想，让学生学会生存、学会健体，掌握一些基本的健身方法。采用灵活多样、合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体，让学生的思维、情绪、活动同教师的教交融在一起，使学生带着愉悦的心情，浓厚的兴趣，积极主动地完成学习目标，发展学生敢于动脑，大胆实践的能力，培养学生的参与意识和创新精神。

二、教材内容

本课的教学内容选用了水平二教材中的《前滚翻》和游戏《舞狮障碍赛》。

三、学情分析

七年级学生身体素质状况较一般，协调能力较差，注意力分散不易集中，理解记忆力也不够完善。前滚翻动作虽然简单，但对于学生来说仍然有一定的难度，尤其难在引领学生克服普遍存在的胆怯心理。因此，在课堂中设计“森林动物运动会”这一新颖，有趣的练习和手段，并用游戏“抢座位”来调动学生学习的积极性，诱导学生进入角色，激发学生的练习兴趣，鼓励学生战胜畏难心理。

四、课的组织、设想

本课结合教材内容采用故事情景的教学方法。

进入情景：在课的开始，教师以“森林运动会”的故事对学生进行诱导，通过模仿动物和练习《动物模仿操》激发学生的活动兴趣。

五、教学流程如下：

学习目标：

1．认知目标：通过活动，使学生了解前滚翻和障碍接力的动作要领，培养学生积极参与活动的兴趣性和主动性，使学生充满自尊与自信。

2．技能目标：模仿前滚翻和障碍接力的基本方法。使95%左右的学生初步学会前滚翻的团身动作和障碍赛跑的基本方法，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。

3．情感目标：通过本课的模仿和游戏练习，培养和发展学生的想象力和活

泼、上进刻苦、善思、团结友爱等优秀品质，提高学生的爱国荣誉感。

内

容

1．前滚翻

2．接力障碍跑

重点

难点

低头、团身

动作协调连贯

课

序

导

入

激

发

兴

趣

亲

身

体

验

分

组

游

戏

重

复

练

习

与

小

结

器

材

学习内容

1．课堂常规

2．宣布课的内容

3．创设情景

1．抢座位(热身)

2．头写字

教师活动

1．在谈话中创设情景

2．鼓励学生积极参与

学生活动

1．认真听讲，明确任务和要求

2．学生参与

前滚翻

1．教师导入

1．学生认真听讲

2．教师讲解游戏方法

3．要求学生注意安全,不2．积极尝试，勇敢表现

能推拉

1．认真听讲，勇于尝试

1．创设情景，学习本领.

2．引出前滚翻

2．积极参与，表现自我

(一蹬二撑三低头，团身

滚动像圆球) 3．认真练习,改正错误

3．示范前滚翻的动作

4．纠正指点错误动作

4．小组展示，相互学习

1．创设情景

2．交代活动规则

1．认真听讲，积极参与

2．展示成果

舞狮

1．师生共同回忆

1．听从指挥

2．表彰小结

2．自由发挥

3．收回器材，宣布下课

（散点）站立

小垫子20块

关于本教案的常见问题

Q：发展下肢力量和灵敏性组合优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《发展下肢力量和灵敏性组合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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