信息窗三（因数中间或末尾有0的乘法）PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

因数中间或末尾有0的乘法教学目标：理解和掌握因数中间、末尾有0的乘法简算的方法，能正确地进行笔算，提高计算能力。教学重点：掌握因数末尾有0的乘法的简算方法。教学难点：理解在积的末尾添0的算理。教学过程：一、情境创设，专项训练小助理：大家好！我是今天的小助理×××，这节课由我和大同学一起带领大

资料类型：教学教案文档

所属课文：信息窗三（因数中间或末尾有0的乘法）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

205

下载次数

更新时间

2020-12-12 04:01:40

来源学校

学校：株洲市红旗路小学

信息窗三（因数中间或末尾有0的乘法）PPT专用课堂实录内容

未知

2020-12-12 04:01:40

205

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：信息窗三（因数中…PPT专用课堂实录内容

正文

因数中间或末尾有0的乘法

教学目标：

理解和掌握因数中间、末尾有0的乘法简算的方法，能正确地进行笔算，提高计算能力。

教学重点：掌握因数末尾有0的乘法的简算方法。

教学难点：理解在积的末尾添0的算理。

教学过程：

一、情境创设，专项训练

小助理：大家好！我是今天的小助理×××，这节课由我和大同学一起带领大家学习。希望大家认真学，仔细听，积极发言！首先进行专项训练（点击课件），请同学们在练习本上独立完成。开始！

小队交流并汇报。

二、预习交流，生成问题

小助理：昨天我们已经预习了因数中间或末尾有0的乘法，接下来（点击课件）请同学们按预习单的步骤快速在小队内进行交流，形成小队问题，写在展示板上。开始！

小助理：接下来由大同学带领大家梳理问题。（站在旁边）

三、梳理问题，优化提炼

1、自由快速读问题。

2、说一说有哪些共性问题。

梳理出班级问题：因数末尾有0的乘法怎样算简便？

因数中间的0怎样计算？

四、展示对话，合作解疑

大同学：通过预习检测我们来解决生成的班级问题（点击课件）请同学们看到大屏幕，先独立完成再在小队内交流讨论因数中间或末尾有0的乘法怎样计算。开始！

1、独立完成后小队交流讨论

2、展示解疑

3、归纳总结：因数中间或末尾有0的乘法

（1）把因数末尾的0前面的数相乘。

（2）看两个因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0。

（3）计算过程中因数中间的0也参与计算，不能省略。

五、主题训练，归纳提升

1、大同学：同学们用自己的方法解决了我们生成的班级问题，接下来我们来做一些练习，巩固一下今天所学的知识，先看第1题，（点击课件）右3号上板，其他同学在练习本上独立完成，队长批改。

2、大同学：接下来看第2题（点击课件），先独立完成再在小队内交流，做好汇报准备，开始！

3、大同学：下面看一道具有挑战性的题目（点击课件），独立思考后小队内交流。

4、总结提升。

关于本教案的常见问题

Q：信息窗三（因数中间或末尾有0的乘法）PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《信息窗三（因数中间或末尾有0的乘法）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

信息窗三（因数中间或末尾有0的乘法）PPT专用课堂实录内容