老师领进门教学设计思路｜教案在线预览

资料摘要

老师领进门教学设计教学目标: 1、初读课文,学习生字,理解新词,读通课文; 2、联系上下文,解读课文中关键语句的内涵; 3、加强朗读,感悟体验田老师在教书育人上崇高的境界,感受作者对小学老师深深的感激、尊敬之情; 4、明白一个人的成才关键要靠自身的努力。教学重点: 感悟和理解含义深刻的句子。

资料类型：教学教案文档

所属课文：老师领进门

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-15 22:58:00

来源学校

学校：广德县桃州镇第四小学

老师领进门教学设计思路

未知

2018-05-15 22:58:00

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关键词：老师领进门教学设计思路

正文

老师领进门教学设计

教学目标:

1、初读课文,学习生字,理解新词,读通课文;

2、联系上下文,解读课文中关键语句的内涵;

3、加强朗读,感悟体验田老师在教书育人上崇高的境界,感受作者对小学老师深深的感激、尊敬之情;

4、明白一个人的成才关键要靠自身的努力。

教学重点:

感悟和理解含义深刻的句子。

教学难点:

感受田老师教书育人的高尚人格,体会师生之间的桃李情深,明白自身努力的重要性。

课前准备:多媒体课件

课时安排：1课时

一课时

一、

导入新课

1导入。

2简介作者：刘绍棠

二．初读课文。

（一）老师领进门

1.课文主要讲了什么？2、课件出示词语，指名读。

3．大作家见到小学老师心情如何？大作家说得最多的是什么？

4.课件出示句子，指导学生读。

5．这个“门”指什么？

6、田老师到底用什么绝招使我对文学产生浓厚的兴趣的？

7、田老师讲故事你能用文中三个成语来说说吗？

8、谈体会、朗读指导。

（二）修行在自身

1、听了我的感谢，田老师怎么说的？

2、理解“有意栽花花不发，无心插柳柳成阴。”

3、出示“十年树木，百年树人。”“插柳之恩，我怎能忘？”指导学生理解。

4、给上面加上关联词。

三、教师总结。

关于本教案的常见问题

Q：老师领进门教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《老师领进门》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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