第一节　合金多媒体教案及点评

合金

一、学情分析

“探索金属材料”一节的知识点相对较少，这部分知识内容其目标在于使学生了解合金并学会正确选用金属材料以及金属材料将来发展的方向等等。本节课是在学习了金属及其化合物的性质的基础上，进一步学习金属材料应用的相关知识，是一节联系实际生活、注重应用以及开拓视野的兴趣课。

二、教学目标

1．知识与技能：

①了解合金的定义与特征，其性能与成分的关系。

②了解常见的金属材料在生活中的应用，以及当前新型金属材料如何改变和影响我们的生活的。

③认识合理使用金属材料的意义。

2．过程与方法：设置了学生展示环节，培养学生的资料查询、信息整合与口头表达能力；在如何合理利用金属材料的内容时，引导学生更加辩证、全面、立体的看待社会问题。

3．情感、态度与价值观：了解金属对人类进步的重要性以及人类进步对金属材料的影响，激发学习化学的积极性以及服务社会的责任感和使命感。

三、教学重难点

金属材料对人类生产生活的作用

四、教学过程

教学环节

环节1 引入

教师活动

展示一则含有知识内容但逗哏搞笑的漫画故事：《铝的一生是励志的一生》

回答三个问题：

①上述材料中出现了什么金属材料？

②对于这些金属材料在性能上有什么特点？

③这些金属材料在生活中的实际应用？

学生活动

带着三个问题去听这则漫画故事。

设计意图

引发学生兴趣，活跃课堂氛围。

环节2 金属材料的重要应用

实际上，我们所说的合金就是一种金属材回顾初中知识料。

内容，完善对

纯金属

合金的定义和金属材料

性能的认识。

合金

①

什么是合金？

合金是由金属与金属（或金属与非金属之间）形成的具有金属特性的物质。

②

绝大多数合金都是共熔混合物。

③

性能：(1)熔点一般比它各成分金属低。

(2)硬度一般比它各成分金属大。

联系初中知识，从先学知识的基础上找新学知识生长点，便于学生更好的接受新课内容。

【过渡】大家知道人类使用的第一种合金是什么？

1.铜合金

【阅读】阅读课本P64，找到铜合金的有哪些分类？

青铜（Cu、Sn、Pb）

铜合金

黄铜（Cu、Zn）

白铜（Cu、Ni、Zn）

讲解合金不同的组成成分是如何影响铜合金性能，图片展示铜合金在生活中的应用。

【过渡】

青铜是我国使用最早的合金，主要使用在夏、商、周时期，到了西周晚期到西汉前期，人类历史进入到了铁器时代。

2.铁合金

生铁

高碳钢

铁合金

碳素钢

中碳钢

钢

低碳钢

合金钢

①

不锈钢是众所周知的合金钢，它含有Cr、Ni。

②

合金的性能与成分的关系：

Cr：坚硬和抗腐蚀

Mn：耐磨损

Ni：韧性好

W和Mo：耐高温

Mo：磁性好

联系生活中的实际例子，图片展示铁合金在生活中的应用。

【过渡】随着人类冶炼金属技术的发展，二战时期铝合金开始大量使用。

3.铝合金

结合引入材料分析铝合金的特点和生活中的应用。

【过渡】到了21世纪信息时代，学科理论的完善、测量仪器的精确以及工业技术的成熟，现在涌现了很多的新型材料。

观看图片，体会生活中铜合金的应用。

观看图片，体会生活中铁合金的应用。

以人类历史发展顺序为主线来介绍金属材料的发展，让学生体会到金属对人类进步的重要性以及人类进步对金属材料的影响。

4．新型材料

①形状记忆合金（学生展示）

②储氢合金

③超耐热合金

④轻质合金

5.【科学视野P67】

用途广泛的金属材料（学生展示）

认真听课，了解新型材料是怎样影响我们的生活，通过学生展示，同伴效应带动其他同学的兴趣。

环节3 合理利用金属材料

【过渡】既然金属材料如此重要的影响我们的生产生活，那我们在使用金属材料时应该考虑哪些方面的因素？

学生思考，回答问题。

引导学生辩证、全面、立体的去思考社会问题。

五、板书设计

用途广泛的金属材料

一、金属材料的应用

青铜

纯金属

黄铜

金属材料

铜合金

白铜

生铁

合金

铁合金

碳素钢

钢

铝合金

合金钢

新型材料

二、合理利用金属材料

考虑因素：性能、价格、工艺、环保……