资料摘要

28只拣儿童多处行教材:冀教版小学语文四年级下册单元:永远的冰心奶奶板块:教学设计*教材分析:这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童的生机勃勃、活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。教学目标:知识与技能:1.正确认读本课8个生字,学会

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:28* 只拣儿童多处行
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
48
下载次数
0
更新时间
2018-04-16 15:23:00
来源学校
学校:石家庄市西兆通小学

28* 只拣儿童多处行板书设计及意图

未知
2018-04-16 15:23:00
48
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

28* 只拣儿童多处行板书设计及意图

未知

摘要:暂无摘要

关键词:28* 只拣儿童多处行板书设计及意图

正文

28只拣儿童多处行

教材:冀教版小学语文四年级下册

单元:永远的冰心奶奶

板块:教学设计

*

教材分析:

这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童的生机勃勃、活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。

教学目标:

知识与技能:

1.正确认读本课8个生字,学会书写12个生字。

2.了解冰心在这篇文章中写了哪些内容,表露了怎样的心声。

3.体会课文题目的意思,想象文中描绘的几个场面,并自主积累精美的语句。

过程与方法:

在理解内容的基础上,注重朗读。让学生在读中再现情境,在读中体会感情。

情感、态度与价值观:

理解冰心奶奶为什么说“游人不解春何在,只拣儿童多处行”。感受冰心奶奶对充满活力的少年儿童的喜爱以及寄托的希望。

重难点分析:

分辨课文第1、3、5

自然段中作者的见闻和联想,体会联想的作用。

理解“儿童不解春何在”的意思,理解诗句内容。

课前准备:

多媒体课件。

教学过程与设计说明:

1

2

3

4

5

6

7

8

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-16 15:23:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 48
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_16885

来自:学校:石家庄市西兆通小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:28* 只拣儿童多处行板书设计及意图是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《28* 只拣儿童多处行》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。