9. 老人和鸟ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《老人和鸟》教案四年级吴艳君教学目标:1、通过上下文和生活实际理解寂静、暗淡、惊诧等词语的意思。2、正确流利有感情地朗读课文,背诵课文最后两段。3、想像老人与鸟儿们亲密相处的感人情景,体会老人的诚挚爱心,感受人与自然和谐相处的可贵与美好。教学重点:找出老人和鸟之间互相关爱的语句,加以体会。教学难点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：9. 老人和鸟

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-20 08:30:00

来源学校

学校：石家庄市第一一九中学

9. 老人和鸟ppt课件配套教案内容

未知

2018-04-20 08:30:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：9. 老人和鸟ppt课件配套教案内容

正文

《老人和鸟》教案

四年级吴艳君

教学目标:

1、通过上下文和生活实际理解寂静、暗淡、惊诧等词语的意思。

2、正确流利有感情地朗读课文,背诵课文最后两段。

3、想像老人与鸟儿们亲密相处的感人情景,体会老人的诚挚爱心,感受人与自然和谐相处的可贵与美好。

教学重点:找出老人和鸟之间互相关爱的语句,加以体会。

教学难点:鸟对老人情感变化的原因。

一、激发情趣,整体感知。

二、读后交流,抓重点问题。

文中哪里表现出老人和鸟儿之间有着深厚的感情呢?细心的你从这些词句中体会到了什么呢?

三、激发想象、品读悟情。

1、当鸟儿看到利斧在林中挥舞,翠绿的树木就要一棵棵倒下的时候,鸟儿们心里会怎么想呢?

2、从哪些词语可以看出老人坚决的态度?

老人为什么要和砍树的人争吵呢?围绕“激烈地争吵”引导学生体会老人为了保护山林可以不顾一切。

3、体会老人的动作:抚摩拾起安放

4、最初鸟儿们是以怎样的态度来看待老人的?

5、为什么说“胆大”?为什么说草莓是珍贵的馈赠?饭粒珍贵吗?

6、第九自然段中“寂静”、“暗淡”的理解

如果你是林中的一只小鸟,此时此刻,你会对这位可亲可敬的老人说点什么呢?

满怀着对老人的哀痛与思念之情,动情地朗读一下文章的最后一自然段,四、回顾全文、链接生活。

这是一个真实的故事吗?

这篇文章其实有着较为浓厚的童话色彩,本文的作者通过将小鸟人格化的写法告诉我们要爱护动植物、与自然和谐相处的道理。

五、升华情感、点明中心。

出示春天的图片。看到这些图片,你想到了什么?

结束语:你有没有想过,我们应该为这美丽的大自然做些什么呢?

六、布置作业、强化能力。

关于本教案的常见问题

Q：9. 老人和鸟ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9. 老人和鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

9. 老人和鸟ppt课件配套教案内容