Part A评课稿

闽教版《英语》五年级上册

Unit 4 Weekend Activities Part A

执教者：海瑶中心鳌头小学

何诗莹

指导者：

海瑶中心小学

英语组

教学目标

◆语言知识目标

1.学习词汇：film, cinema, glasses, afraid, put on, sit down等。

2.学习句型：Can we...?

Yes, let’s go. 3.功能：谈论周末活动。

◆语言技能目标

1.能认读和正确书写本课新授单词。

2.能用所学语言描述周末的活动。

◆情感态度

通过学习，教育学生合理安排周末活动的同时，培养学生良好的人际交往能力。

教具准备

1.单词卡片。

2.课堂练习纸。

3.多媒体课件。

教学过程

Step 1 Warming up 1. Greetings. 2. 师生合作进行chant，复习7 days，引出weekend并揭示课题。

3. 介绍评价。

Step 2 Review 1.游戏：I act, you guess.

呈现已学动词：play, watch, go，复习相关词组，引出新词film

Step 3 Presentation 1.教学单词film, cinema,词组go to the cinema. （1）由动词watch引出watch a film，教学单词film，拓展介绍各种类型的film. （2）由动词go引出go to the cinema，教学单词cinema，拓展介绍福清的cinema. 2.教学句型Can we..? Yes, let’s go. （1）教师提问：“What day is today?”，“Where does Sally want to go?”随后播放课文动画，要求学生翻开书本，一边听录音，一边从对话中找出答案。

（2）呈现几种不同的周末活动，板书句型Can we...? 并进行替换练习。

（3）Chant. 3.教学sit down, glasses, put on. （1）T：“Sally, Ben, father and Kate are going to the cinema. What will they watch?”再次播

放课文动画，请学生认真观看并寻找答案，引出3D film的教学，同时拓展介绍生活中的3D。

（2）引出3D glasses, 教学glasses. （3）PPT呈现一幅眼镜，T：“Look, here is a pair of glasses. Sally likes it. So she wants to put on the glasses.”教学put on，拓展take off. （4）活动：Who can help Huba? 操练put on... 4.教学afraid, 句子Don’t be afraid. （1）T：“Huba has new clothes, so he is very happy. How about Kate? What happened?”播放课文动画，认真听并找出答案。

（2）模仿句子：Oh, no. It’s jumping at me. （3）游戏：幸运九宫格；植物大战动物。

5. 听课文并模仿跟读。

6. 活动：寻找同行者

Step 4 Homework 1. 听课文录音，模仿跟读。

2. 完成《英语活动手册》中的内容。

3. 用英语邀请朋友一起进行周末活动。

板书设计

Unit4 Weekend Activities

Part A Can we...?

Yes, let’s go. go to the cinema watch a film

一

师

一

课

材

料

执教者：何诗莹