3.6 等可能事件优秀教案内容｜教案在线预览

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等可能事件马陆育才联合中学：陈冰华【教学目标】1、了解等可能事件的意义，体验生活中的等可能事件，体会生活与数学的紧密联系。2、能用数来描述等可能事件发生的可能性的大小。3、通过对求可能性大小的公式的探究，体验成功的喜悦，感受数学的魅力。【教学重点

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所属课文：3.6 等可能事件

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2019-05-24 11:55:00

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学校：上海市嘉定区马陆育才联合中学

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等可能事件

马陆育才联合中学：陈冰华

【教学目标】

1、了解等可能事件的意义，体验生活中的等可能事件，体会生活与数学的紧密联系。

2、能用数来描述等可能事件发生的可能性的大小。

3、通过对求可能性大小的公式的探究，体验成功的喜悦，感受数学的魅力。

【教学重点】

能用数来描述等可能事件发生的可能性的大小。

【教学难点】

在实际事件中正确的找出“发生的结果数”和“所有可能的结果数”。

【教学过程】

一、情境引入

我们学校将在12月份举行六年级智慧妈妈的才艺展示活动，大家说哪个班级的妈妈们会得第一名呢？

二、问题探讨

1、【问题一】：下列哪些事件是可能事件______ （1）每天早晨太阳从西方升起。

（2）我们班级将来会有人当科学家。

（3）中国是四大文明古国之一。（4）抛掷一枚硬币，正面朝上。

2、【问题二】：抛掷硬币游戏中正面朝上的可能性大小为多少？

3、我们用字母P来表示等可能事件发生的可能性大小，即

P发生的结果数所有等可能的结果数

三、实际应用

例题1（转盘游戏1）如图，将圆盘6等分。指针绕着中心旋转，请问指针落在区域2内的可能性的大小．

【巩固练习】（转盘游戏2）如图，圆盘等分成7块，其中有三块红色区域，三块蓝色区域，一块白色区域，指针绕着中心旋转。

（1）求指针落在红色区域内的可能性的大小；

（2）求指针落在蓝色区域内的可能性的大小；

（3）求指针落在白色区域内的可能性的大小．

例题2（扑克牌游戏）一副52张的扑克牌（无大王、小王），从中任意取出一张，共有52种等可能的结果．

（1）列出抽到K的所有可能的情况；

（2）求抽到红桃K的可能性的大小；

（3）求抽到K的可能性的大小．

【巩固练习】（扑克牌游戏2）

根据一副52张的扑克牌（无大王、小王）来做出题答题的接龙游戏。

四、课堂小结

五、课堂检测

1、本市气象局预报称“明天本市的降水概率为80%”，这句话指的是（）

（A）明天本市80%的时间下雨，20%的时间不下雨

（B）明天本市80%的地区下雨，20%的地区不下雨

（C）明天本市一定下雨

（D）明天下雨的可能性是80%

2、从1、3、4、6四个数中任取一个，这个数为奇数的可能性的大小是________.

3、抛掷一枚骰子，骰子落地时点数朝上的数是偶数的可能性的大小是________．

4、有编号为1到10的10个篮球,小红从中任意取一个,那么小红取到的篮球的编号为5的整数倍的可能性的大小为_________.

5、有相同的工艺品12件，其中一等品8件，二等品3件，三等品1件，从中抽取一件，抽到二等品的可能性大小是_________

六、回家作业

1、查找生活中的等可能事件，第二天以小组为单位进行交流。

2、校本59、60页

关于本教案的常见问题

Q：3.6 等可能事件优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.6 等可能事件》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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