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冀教版义务教育教科书《语文》四年级下册第课《小狮子爱尔莎》6——教学设计宣化区庞家堡镇东风路小学孙海凤《小狮子爱尔莎》教案教材分析:这篇文章的作者是奥地利女作家乔伊・亚亚当逊。文章讲述了“我”精心驯养失去母亲的小狮子爱尔莎,最终把它送回大自然的事。作者用极其朴实平和的语言,细腻地刻刘画了“我”和爱尔
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7. 小狮子爱尔莎ppt配套的教学设计及说课稿
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关键词:7. 小狮子爱尔莎ppt配套的教学设计及说课稿
正文
冀教版义务教育教科书《语文》四年级下册
第课《小狮子爱尔莎》6
——教学设计
宣化区庞家堡镇东风路小学
孙海凤
《小狮子爱尔莎》教案
教材分析:
这篇文章的作者是奥地利女作家乔伊・亚亚当逊。文章讲述了“我”精心驯养失去母亲的小狮子爱尔莎,最终把它送回大自然的事。作者用极其朴实平和的语言,细腻地刻刘画了“我”和爱尔莎在一起生活的情景,字里行间都流露出了“我”对爱尔莎的真诚呵护以及爱尔莎对“我”的无限依恋,表现了人与动物和谐相处的主题。
教学目标:
1、理清文章的叙述顺序,把握文章内容
2、懂得“我”把小狮子放回大自然的原因
教学重、难点:
感受作者和爱尔莎之间的亲密感情,真正体会到人与动物和谐相处的主题。
教学过程
一、课前三分钟
二、创设情境,导入新课
大家都喜欢动物,那么你对狮子了解多少?狮子兽性十足,被称为兽中之王。野蛮、残忍、凶猛是一种大型食肉动物。可今天我们学习的这篇课文中的狮子爱尔莎却温柔、可爱、善解人意,甚至最后与作者达到了难以割舍的地步。让我们一起走进课文《小狮子爱尔莎》
三、小组合作探究
1.组内交流前置作业,汇总组内意见,准备全班交流
2.上台展示,全班交流前置小研究
在交流的过程中感受作者和爱尔莎之间的亲密感情,真正体会到人与动物和谐相处的主题。
四、拓展提升
感受人与动物和谐相处的美好
五、课堂小结、拓展阅读
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:7. 小狮子爱尔莎ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《7. 小狮子爱尔莎》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。