10. 自然之道特级教师教学实录

9.自然之道

课时目标：

1．有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。

2．理解课文中“自然之道”的含义。明白做事情要了解自然之道，遵循自然之道。丰富见闻，能联系生活和阅读中的经验发表自己的见解，激发探究大自然规律的兴趣。

课时重点：体会自然之道所包含的意思。

教学过程：

一．谈话引入

同学们，有没有去过海边呢？在海边你都看见过什么动物呢？

学生畅所欲言。

老师在海边也看见过一种动物，出示图片——海龟。

预设：学生可能直接脱口而出：海龟。

非常好，老师事先也让大家搜集了一些有关海龟的资料，谁愿意给大家讲讲。

刚才介绍的非常好，说明大家都很用心地搜集了资料。刚才也提到了海龟的天敌有海鸥等食肉鸟。其实呀，海鸥这些食肉鸟最爱吃的不是成年的大海龟，而是那些刚孵化出的幼龟。大家知道，幼龟刚孵化出来时是在沙滩上，而当它们爬向大海时，也是最容易受到这些食肉鸟的捕食。假设你正走在海滩边看见一只食肉鸟正在企图啄食幼龟（出示PPT），你会怎么做？

预设：有观望的，有前去救幼龟的。

大家形成了两种截然不同的观点，各有各的道理。其实呀，也有人遇到了这样的事情，咱们一起来看看他们是如何处理的？结果又是如何？

二．初读课文

大家打开书35页，今天我们学习第九课自然之道。（板书：9.自然之道）下面老师有请几位同学朗读一遍课文，1、2自然段一个人，3、4自然段一个人，5~7自然段一个人，8自然段一个人。大家并思考一个问题：在海滩上，幼龟群们遭遇到了什么事情呢？

预设：遭到了大量食肉鸟的捕食。

回答的非常准确，幼龟们遭到了大量食肉鸟的捕食，这是一件非常悲惨的事情。今天，我们在座的每一位同学都充当一回大侦探福尔摩斯，同老师一起来看看这起事件到底是如何发生的。首先，我们需要明确对象，是哪些人参与到了这件事件当中呢？

预设：我和七个同伴和一个生物学家向导。（板书：我们

向导）

三．寻找起因

我们知道，凡事都是有起因的，幼龟遭到袭击这件事也一定有原因。让我们一起找一找在故事的最开始，究竟发生了一件什么事情呢？给大家3分钟的时间，读一读书，并把找到的语句填到表中。

预设：一只嘲鸫企图捕食一只幼龟。（出示PPT课文原句）

那么看到这一幕时，我们和向导都是什么反应呢？在文中找一找。

我们的反应：我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”如果让你找一个代表的词语来描述我们的反应，你会用哪个词？

预设：紧张、焦急（板书）

那么向导的反应：向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”

用一个词来表示向导的反应呢？若无其事（板书）

什么是若无其事？

就是当做什么都没有发生。下面请几位同学分别读读我们的反应的句子和向导的反应的句子，要读出紧张的感觉和若无其事的感觉。谁再来试试？

事情就到此结束了么？我们对向导的若无其事又是如何反应的？

向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。

从我们的反应来看，对向导的反应是非常的不满，所以向导是极不情愿地抱走了幼龟。再找同学读读这句话。

四．学生自主探究

好，拿出我们刚填的表格，刚才我们一起分析了事件的起因。下面，同学们按照刚才的方法，自己先试着完成表下面的两个部分：发展和结局。填完后，小组讨论讨论，给大家十分钟时间。

故事的发展是：向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。

成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。

当在海滩上发生这件事时，我们的第一反应是什么？

震惊。

为什么在开始一只幼龟被引向大海，会导致后面的幼龟群遭到了食肉鸟的捕食呢？

预设：侦察龟

所以，当我们知道这个原因时，意识到了什么？

我们干了一件愚不可及的蠢事。

蠢事本身就是不好的了，再加上愚不可及，是错上加错，蠢上加蠢了。所以，我们赶紧进行了补救措施。

我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。

老师这里也有一句话：我们的向导摘下棒球帽，抓起十几只幼龟，放进帽中，向海边奔去。比较两句话，你觉得哪句好？为什么？

预设：书中的好，赶紧、迅速更形象生动。

故事的结尾，吃饱的食肉鸟怎么样？不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。

向导发出了一声悲叹。

我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。如果你是其中的一员，这时你的心情是什么样的？

预设：悲伤、后悔、惋惜……

五．“自然之道”的理解

幼龟在进入大海之前，会先派出一只侦察龟，这是海龟的生活习性。那么文章题目和向导口中的“自然之道”又是什么呢？

大自然的规律。

自然之道就是大自然的规律，在故事当中，正因为我们违背了自然规律办事，所以才干了一件愚不可及的蠢事。

让我们在把课文自己朗读一遍，再次感受一下自然之道。

板书：

9.自然之道——大自然的规律

我们

向导

起因

紧张

焦急

若无其事

不满

极不情愿

发展

补

救

结局

悲伤

悔恨

悲叹

学案

9.自然之道

一件令人深思的故事

起

因

发

展

结

局

故事读完了，让我们一起想一想：

自然之道是什么？

从故事中我们学到了什么？