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巴塘连北京优秀说课稿｜教案在线预览

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关键词：巴塘连北京优秀说课稿

正文

《巴塘连北京》教案

一、教学目标

1、在感受、实践、体验中，了解藏族民歌风格，培养学生喜爱藏族歌舞艺术兴趣。

2、学唱歌曲《巴塘连北京》并能创造性表现藏族民歌。

3．在学唱过程中继续学习切分音的另一种形式，以更好地表现藏族音乐风格。

二、教学重点

了解藏族风土人情及藏族歌舞风格。

三、教学难点

唱好跨小结切分音，连音线，圆滑线

四、教学方法

听音跟唱法、跟琴模唱、练习法、自学与引导相结合、

五、教学准备

手风琴、课件

六、教学过程

一、设问导入

１、师提问：同学们，你们知道世界上海拔最高的铁路是哪条铁路？（青藏铁路）

2、多媒体播放歌曲《天路》flash 介绍青藏铁路通车：青藏铁路是在2006年7月1日正式通车，它穿越青藏高原，最高海拨五千多米，创造了

世界高原铁路的建设奇迹。它的建成通车对推进青海、西藏的经济发展、加强民族团结、促进文化交流起到重要作用。

师：为了歌颂对青藏铁路做出贡献的建设者，有位作曲家专门写了一首歌曲，歌曲的名字就叫《天路》。

3、多媒体播放歌曲《天路》flash 学生可以跟唱

提问：这首歌曲中唱的“人间天堂”就是美丽神奇的西藏（播放《巴塘连北京》伴奏音乐）

二、简单了解藏族

提问：世界上最高的山峰――（珠穆朗玛峰）

1、珠穆朗玛峰上有一种白色的小花，你知道是什么花吗？（雪莲花）它不畏严寒，象征着藏族人民坚强勇敢的性格。

2、西藏自治区的首府是哪个城市？（拉萨）拉萨有一座最著名的宫殿是什么宫？（布达拉宫）

3、介绍藏族服饰――点开自己博客上的民族服装图

4、介绍民族礼仪—献哈达) 为了对远道而来的客人表示欢迎，他们会献上了洁白的哈达。

三、新课教学

1．初听《巴塘连北京》录音范唱

2．再听

听完后请同学们说一说歌曲的情绪速度怎样？

这首藏族歌曲有什么特点？

歌曲特点：西藏呢人烟稀少，地域辽阔，使得喜爱唱歌的藏族人民尽量将歌声唱得悠远绵长，所以形成了独特的民歌风格。歌唱的时候音色高亢明亮，曲调婉转悠长。

３、按节奏朗读歌词

４、听音跟唱

轻轻地跟音乐唱一唱。

５、解决难点

不足之处纠正（请同学们把刚才这局再唱给老师听听，老师再想听听这非常有特色的一句。

6、师：巴塘山水连着北京，巴塘人的心更向着北京，如今高原上不但修起了公路，更成功修成了举世瞩目的“青藏铁路”。师：天路让藏族人民从此走向幸福大道，他们无比欢欣鼓舞，赞美幸福生活，此时心情激动欢欣鼓舞，有的甚至流下了泪。

7、那就让我们更加投入，带着深切感受来歌唱吧！

四、拓展延伸，情感表达。

欣赏几个藏族舞蹈视频《北京的金山上》。（其他民族的舞蹈）

五、总结

今天我们又一次领略了一个能歌善舞的民族——藏族，了解了他们独特的风土人情。同学们，不同的音乐把我们感染，不同情感把我们吸引，独特的文化让我们为之赞叹，今天我们用歌声用舞姿来感受民族文化，以后愿大家通过音乐课这条纽带继续品位中华民族渊源文化。

下课！！！

资料摘要

巴塘连北京优秀说课稿