3.学会合作ppt配套教案和课堂实录

课

题

3.学会合作

学

校

深东

设

计

者

王九茹

教

学

目

标

1. 认识合作，知道生活中同学之间需要合作。

2.

掌握合作的方法。

3. 在有趣的活动中体会合作的意义。

教 学

指导学生体会合作的意义，掌握合作的方法。

重难点

教

学

方

法

教

学

准

备

教

学

过

程

激趣法、游戏法、情景体验、小组竞赛法

课件、瓶子、彩球、橡皮泥

教

师

活

动

学

生

活

动

课时

第一课时

二

次

备

课

一．激趣导入：

1.播放视频故事：《猴子与水牛》。

1.看视频。

2．哦，它们遇到困难了，大家猜猜接2.猜一猜。

下来会怎么办呢？

3.想一想，回答。

3.课件播放完，提问：谁能用一句话

说出他们怎么吃到桃子的?用的什

么方法？

4.你认为什么是合作呢？

4.根据自己的经验说一5.小结，通通过发挥各自的长处，避说。

开自己的短处，实现了合作，今天

我们就来学习合作的相关知识。

二、活动感知：

活动一：走入时空隧道

1.讲讲你与同学合作的小故事。

1.畅所欲言。

2.出示入学来的合作活动图片，找找

2.积极参与活动，找到自图片里都有谁，回忆那时活动的情景，己，谈谈体会。

说说自己的体会。

3.思考并汇报：合作带来3.想一想：合作有哪些好处呢？

的启迪。

4.听一听。

4.小结：合作的意义。

活动二：拍手游戏

1.对今天听课的老师表达欢迎，不用1.跟着老师做两次不同语言，跟老师用动作表示：

的拍手游戏，交流自我感①分别用右手的一个、两个……至五受。

个手指拍击左手掌心，注意看老师

用的是哪个手指，你有什么感受？

教

师

活

动

教

学

过

程

学

生

活

动

二

次

备

课

②第一组起立拍，接着两组齐拍，

至全班齐拍，感受到什么？

2.小结：五个手指合作，成功拍2.听一听。

出响亮的声音，众人通过齐心

协力，开动身体的各个部位，

实现了合作。

活动三：逃生比赛

1. 1.①出示比赛规则。

①认真听比赛规则。

②指导游戏，查看结果。

②积极参与比赛。

③采访获胜小组：你们的秘诀是③看表演，思考。

什么？

④从这个游戏中感悟到了什么？ ④畅所欲言。

4.小结：通过有谦有让，计划分4.听一听。

工地合作，迅速逃生。

活动四：创捏“新四大发明”作

品

1. 一带一路合作及“新四大发1.听一听信息。

明”信息介绍。

2.播放“新四大发明之歌”。

2.看、听、找它们的名称。

3.指导汇报，引“新四大发明”3.全班交流，参与抢答。

特点，令生抢答对应名称。

4.提出创捏要求：各组先商量，4.听一听，开始讨论。

怎么合作，才能用最短的时

间，创捏出“新四大发明”的

一样作品。

5. 指导创捏，再采访获胜、失败5．动手合作，参与采访。

小组汇报经过。

6. 小结：通过计划分工，达到最

棒的合作。

三、活动总结：

总结全课，并布置作业：

1. 说说收获，听一听，不成功的小组，及日常在合作记一记作业。

时都会遇到哪些问题，如何解

决呢，我们下节课研究。

板

书

3.学会合作

设

要计划分工、齐心协力、有谦有让、扬长避短

计

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