3.拍手操第一～三节教案3

体育《快乐运动吧》课堂教学设计

教师：

廖禹

授课班级：二年级三班

一、指导思想：

本节课以新《体育课程标准》为根本依据，以“快乐学习、健康成长”的思想为主题，运用现代教学理念，对学生实施素质教育。教育面向全体学生，把

“乐教乐学”、“实践和快乐体验”贯穿于整个教学过程中，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，真正做到让学生在“玩中学，玩中练”，在音乐韵律的节奏下，充分感受体育锻炼的快乐，体会成功的喜悦，提高学生锻炼身体的积极性、创造性和自觉性，激发学生的学习兴趣，为培养学生的终身体育意识打下良好的基础。

教材内容

1、队列队形；2、拍手操；3、游戏“水果蹲”。

认知目标：通过课前游戏的热身，激发学生上课的兴趣，了解本节课主要教学内容，培教养学生主动参与学习的积极性。

学技能目标：通过对本节课的学习，培养学生的韵律感和身体协调性，放松通过游戏，促目进学生下肢力量的发展，进一步提高学生的灵敏、柔韧和力量等能力。

标

情感目标：培养学生团结合作的能力，进一步营造团队荣誉感的氛围。

部分

时间

教

学

内

容

一、课的常规(略)。

二、宣布课的内容。

三、激发兴趣、提出课的要求。

四、游戏：“喊数抱团”。

五、徒手操。

练习

数量

组

织

教

法

与

要

求

开始准备部分

5分钟

1

4 X 8 组织：

教法：

1、语言法直接导入。

2、游戏成圆圈，男女生分组

2、教师发令、学生齐做队列动作。

3、教师示范引导，师生同做准备活动。

要求：

听从指挥、遵守纪律；注意力集中、动作协调、舒展、大方有力。

基

本

部

分

一、队列队形（向左转、向右转、向后转）复习

动作方法：

1、复习上节课所讲内容，教师提示各转法的动作要领，脚尖翘起，脚跟着地，脚尖朝自己所18转动的方向转动，两手放于体分侧，上体保持直立。转动过程中，钟

根据口令完成各方向转法。

2、根据教师口哨口令进行三方向的转动，教师及时进行纠正与表扬。

14分钟

组织：

教法：

1．教师语言激发学生的学习热情。

2．教师讲解并示范如何正确的进行转法练习，并请学生进行示范。

基

本

部

分

1、讲解并示范每一节动作名称，动作要

4个领；

二、拍手操

八拍

2、教师采用镜面示范动作，学生跟随老教学重点：击掌位置准确，师的口令做练习；

动作基本到位。

3、教师强调击掌位置，慢慢引导学生掌教学难点：击掌有节奏，动握动作路线；

作路线准确。

4、慢节奏进行一次练习，再加快节奏；

（一）第一节：伸展运动。

5、配乐进行提高练习，可根据学生掌握

1、左脚向左侧一步（与肩同节奏间隔练习；

宽），同时两臂侧举（掌心向下）；

6、教师巡视，表扬鼓励学生；

2、两臂上举，头上击掌一次；

7、全班集体展示，教师进行总结。

3、还原成1的姿势；

4、还原成直立。

组织：

（二）第二节：下蹲运动。

四列横队

1、两臂侧举（掌心向下）；

2、屈膝半蹲，同时直臂体前击掌一次；

教法：

3、还原成1的姿势；

1．讲解示范法。

4、还原成直立。

2．完整与分解法。

。

3．练习法。

要求：学生在击掌过程中，注意击打的安全，学生注意课堂纪律。

一、放松身心活动

游戏：水果蹲

男女生各两组，相对站立。

每一组用一个水果的名称作为本组的队名，四组依次轮换，最3先倒下和口令不整齐的即为淘分汰。

钟

二、教师小结本课。

心率（次）

140 运动负荷

130 120 110 100 80 10

20 30 40 时间

结束部分

1 次

组织：

正方形站立，男女生各两组相对站立。

教法：

1．教师讲解游戏内容与方法。

2．组织学生进行游戏。

要求：学生下蹲时注意安全。

器

音箱。

材

教

学

反

思