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体育实践课教案年级： 二 人数： 人（男 女 ）课型：新授 课次： / 时间：第 周 次1.知道多人合作单脚跳的动作方法. 学习2.能做出多种合作单脚跳动作，并与同伴协同一致地跳跃，发展下肢力量。目标3.乐于同他人交往，相互配合进行练习。学习内容重点解决方法教
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- 2018-03-21 09:19:00
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4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏板书设计及意图
未知
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关键词：4.单脚跳与“斗智�…板书设计及意图
正文
体育实践课教案
年级： 二 人数： 人（男 女 ）课型：
新授 课次： / 时间：第 周 次
1.知道多人合作单脚跳的动作方法. 学习2.能做出多种合作单脚跳动作，并与同伴协同一致地跳跃，发展下肢力量。
目标
3.乐于同他人交往，相互配合进行练习。
学习内容
重点
解决方法
教学流程
跳跃：合作单脚跳
跳跃动作节奏一致
与同伴一起数节奏
辅助内容
难点
解决方法
学生活动
游戏：蚂蚁搬家
身体的平稳性
练习、语言引导
组织队形
安全要求
运动负荷
时间
次数
强度
教学内容
教师活动
一、课堂常规
1.整队
1.精神饱满，做好
准
2.与学生问好
上体育课的准备
×××××××
3.安排见习生
2.与老师问好
×××××××
备
二、准备活动
1.组织学生慢跑
1.慢跑，做好热身
×××××××
３
2.游戏：石头剪头布
2.积极参与游戏，
×××××××
５
分
部
T
控制好身体的稳小
定性。
分7 设计意图：通过慢跑预热身体，通过游戏，活动脚踝和膝关节，并对身体控制性进行练习
基
本
部
分28
一、复习单脚跳
二、各种单脚跳动作
三、合作单脚跳
（1）合作盘腿单脚跳
1.讲解单脚跳的要领
2.组织学生原地练习
3.组织游戏：播种与收获，复习单脚跳，着重在脚踝和膝关节的屈伸
1.学生分散尝试多种形式单脚跳动作
2.组织学生展示，整理出勾脚跳、盘腿跳、直膝前举腿跳、提膝跳等
3.组织学生分别练习这几种形式的单脚跳
1.讲解两人合作盘腿
单脚跳的方法与要求
2.组织学生分组练习
1.认真听讲解
2.积极参与练习
3.动作准确，乐于共同游戏
1.至少找到两种形式单脚跳动作
2.乐于展示自己想到的动作
3.认真练习
1.认真听讲解
2.积极参与练习
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
T
１分３０秒
２分
２分
２
４
２
中
中
基
本
部
分
（2）合作勾脚单脚跳
（3）学生自主练习
1.与学生配合完成示范，并提示跳跃时，节奏要统一，身体要平稳
2.组织学生分组练习
3.组织比赛
4.增加难度至4人合作练习
1.教师语言引导学生，对合作单脚跳进行创新
2.组织学生分组自主创新，自主练习
3.组织部分学生展示
1.认真听讲解，记住动作要求
2.积极与同伴参与练习
3.共同合作，完成比赛
4.根据要求积极参与练习和比赛
1.在老师的引导下，认真思考
2.与同伴共同创新，想出多种合作形式
3.乐于在同学面前展示自己
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
T
２分
２分
２
２
大
中
设计意图：通过单脚跳动作的复习，使学生体验到主力腿脚踝和膝关节的屈伸。通过不同形式的合作单脚跳练习，培养学生相互合作的能力。通过自主练习，培养他们的创新意识，
游戏：蚂蚁搬家
1.讲解游戏方法与规则，给学生分组
2.组织游戏
1.认真听游戏方法，记住规则
2.积极参与游戏
×××××××
×××××××
1×××××××
分
×××××××
T 2 中
设计意图：通过“蚂蚁搬家”的游戏，补充练习腰腹部和上肢的力量。
恢复身心5
一、放松
二、总结
组织学生做拉伸练习
认真做好放松练
习
对本节课进行总结
与同伴互评
×××××××
×××××××
3×××××××
0×××××××
秒
T 1 小
设计意图：通过拉伸练习，放松身心，环节肌肉疲劳。
课后
课间与同伴玩合作单脚跳的游戏。
作业
负荷预计
场地
器材
课后
反思
平均心率
110次/分
练习密度
空地一片、小沙包10个
35%
文档信息
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