资料摘要
300—500米跑走交替授课班级：二年级一班上课时间: 2017年5月10 教师：叶少雪人数：40 人教学形2、技能目标：通过学习使学生掌握匀速跑正确的动作节奏，使90%的学生能用正确匀速跑节1、认知目标：学生知道跑、走的动作方法，并知道什么时候跑，什么时候走，交替进行的时机。奏在游戏中体验到身体感
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：6.300米走跑交替与游戏
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 75
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-28 09:28:00
- 来源学校
- 学校：成都市天府新区白沙小学
6.300米走跑交替与游戏ppt配用优秀教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：6.300米走跑交替与游戏ppt配用优秀教学设计
正文
300—500米跑走交替
授课班级：二年级一班
上课时间: 2017年5月10
教
师：叶少雪
人
数：
40
人
教
学
形
2、技能目标：通过学习使学生掌握匀速跑正确的动作节奏，使90%的学生能用正确匀速跑
节1、认知目标：学生知道跑、走的动作方法，并知道什么时候跑，什么时候走，交替进行的
时机。
奏
在游戏中体验到身体感受，并坚持保持到底，发展学生的奔跑能力。
3、情感目标：培养学生注意听讲的学习习惯和吃苦耐劳的意志品质。
目
标
教学
300-500米跑走交替
游戏:“小动物智斗大老虎”
内容
重点
重点：跑速适中、节奏好。
难点
难点：上下肢协调配合，动作自然放松。
顺时
序
间
学习内容
教师活动
1、教师宣布本节课的内容和要求。
2、安排见习生。
学生活动及要求
实施的预期目的
负荷
课前准备
3 集合整队，检查人数
分师生问好
钟
宣布本课任务，提出目标与要求
检查服装安排见习生
队形：XXxxxxxxxx 1、
强调课堂常
XXxxxxxxxx男生
规，加强学生
XXxxxxxxxx 组织纪律性。
XXxxxxxxxx女生
2、
建立良好的师△
教师
生关系。
要求：做到“快、静、齐。”
1、队伍保持整齐，慢跑中注意纪律
2、四列横队(体操分散队形)
3、动作统一，徒手操动作舒张有力幅度大
体操队形：
X X x x x x x x x x
X X x x x x x x x x男生
X X x x x x x x x x
X X x x x x x x x x女生
1、动作准确有力
2、学生认真完成游戏
很小
运动参与
一、集合整队、1、一路纵队
师生问好 跑步走
2、动作示范
教师统一指
挥教师评价
二、宣布上课内
容、安排见习生
1
2
分
3、
教师讲解钟
三、队列练习： 游戏规则
原地踏步——立4、
组织学生定
进行游戏
中
顺时序间学习内容
教师活动
学生活动及要求
实施的预期目的
负荷
一、准备活动
1. 扩胸运动
2.
肩绕环
3.
弓步压腿
4.
4.膝绕环
运5、踝、碗关节
动6、后踢跑
分7、并步跳
技钟
能一、耐久跑：300-500米跑走交替 动作要领: 走： 走时上体要正直；
挺胸抬头看前方；
两臂自然前后摆；
脚跟落地脚掌蹬。
跑： 跑时上体稍前倾；
头正屈臂看前方；
自然跑动两臂摆；
呼吸自然脚掌蹬。
20
5 教师利用情景导入教学内容
1、教师提出问题，让学生带着问题去练习
2、教师组织学生按不同的图形进行跑走交替练习
3、教师总结学生练习情况并引导学生正确的呼吸方式
4、教师提示学生跑、走的正确姿势
5、教师再次组织学生利用不同图形进行体会
1、学生认真聆听，积极思考
2、跑速适中
3、呼吸自然，有节奏
4、姿势正确、动作自然放松
5、
2、每人发球三次
3、老师讲解后学生在尝试发球
要求: 1、在三米线一定发过网。
二、教学评价。
1、技术动作合理，协调用力，落点控制好。
2、认真练习，体会动作
1、距离保持适中
2、能匀速的跑
身体健
中大
分钟
放松操
布置课外作业
小结与评价
康
指导学生进行放松、领做放松运动。
对学生本节课的学习进行讲评、总结
轻松自然地完成动作
学生认真听讲，共同参与小结
体育委员收拾器材
1、
恢复身心，消除运动疲劳
2、
陶冶性情
3、
形成正确的学习态度
小
预计
负荷
课
后
小
结
预计练密场
地
度：
器
材
场地：篮球场
器材：排球30个
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 09:28:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 75
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_77397
来自：学校：成都市天府新区白沙小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：6.300米走跑交替与游戏ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《6.300米走跑交替与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。