1、足球优质课一等奖教案｜教案在线预览

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《认知足球》课教案授课人：李牮夫课次：第 1课时班级：人数：时间：1.初步了解足球运动起源和发展的概况。教学2.知道简单足球规则，增强对足球运动的兴趣。教学1.足球运动的资料目标3.知道现代足球的发展趋势，明白我国足球与世准备2

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、足球

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2018-04-29 21:08:00

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学校：自贡市自流井区红旗小学校

1、足球优质课一等奖教案

未知

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关键词：1、足球优质课一等奖教案

正文

《认知足球》课教案

授课人：李牮夫

课次：第 1课时

班级：

人数：

时间：

1.初步了解足球运动起源和发展的概况。

教学

2.知道简单足球规则，增强对足球运动的兴趣。

教学1.足球运动的资料

目标

3.知道现代足球的发展趋势，明白我国足球与世准备

课件

界足球强国的差距和自己所肩负的使命。

教学

1.体育常识：足球运动

内容

2.介绍足球规则

重点

重点：了解足球运动的概况。

难点

难点：引导学生积极的参与今后的足球教学。

时顺序

达成目标

学习内容

教师活动

组织与方法

间

1、激发学课堂常规：

1.课前检查。

生热情。

1.师生问好。

2.提出学习目标，2.做好课2.教师宣布教学导入主题。

开始

集内容。

部分

前准备，中注意力。

展示足球看足球竞赛视频

竞赛场景，

感受足球热身

魅力。

部分

1.出示足球竞赛

视频。

2.启发学生认真观察，体会足球运动的魅力。

3.语言调动、激励，探究学习。

体育常识：足讲解足球运动常

球运动

识。

（1）足球运动的（重点讲解中国起源及发展。

现代足球）

（2）足球与奥运会。

（3）国际足球联合会。

（4）中国现代足球。

了解足球运动起源和发展的概况。

教学

部分

七人制足球比赛规则：

除与国际足联颁布的七人制足球规则一致外，其特殊内容尚有：

拓展

（1）七人制足球10

部分

没有越位。

（2）七人制足球运动员可以将球回传守门员。

（3）当成死球后重新发球时，防守队员必须距离球7米远以上。

身心放松，1教师小结，团队调节情绪，意识教育。

团队意识2.师生评价下结束

教育。

课。

部分

学生知道足球简单的比赛规则。

1.教师讲解七人制足球比赛规则。2.组织学生分组讨论足球比赛的规则。

1.小结，团队意识

教育。

2.师生评价。

3.宣布下课。

预计运

动负荷

教师课

后小结

关于本教案的常见问题

Q：1、足球优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、足球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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