唱音乐是好朋友获奖说课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱 音乐是好朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

唱音乐是好朋友[教学目标] 1、学唱歌曲《音乐是好朋友》，感受歌曲活泼流畅的音乐旋律及愿与音乐做好朋友的愉快心情。2、在聆听感受、律动体验、乐器伴奏等音乐实践活动中，学唱歌曲、表达自己和音乐交朋友的美好愿望。3、感受乐曲三拍子的节拍韵律并进行律动。[教学重点] 感受三拍子的节拍韵律。[教学难点] 歌

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱音乐是好朋友

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2025-10-20 19:47:36

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学校：黄浦区卢湾一中心小学

唱音乐是好朋友获奖说课稿

未知

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关键词：唱音乐是好朋友获奖说课稿

正文

唱

音乐是好朋友

[教学目标] 1、学唱歌曲《音乐是好朋友》，感受歌曲活泼流畅的音乐旋律及愿与音乐做好朋友的愉快心情。

2、在聆听感受、律动体验、乐器伴奏等音乐实践活动中，学唱歌曲、表达自己和音乐交朋友的美好愿望。

3、感受乐曲三拍子的节拍韵律并进行律动。

[教学重点] 感受三拍子的节拍韵律。

[教学难点] 歌曲旋律起伏较大，能唱准乐曲曲调。

[教学准备] 多媒体课件、钢琴。

[教学步骤]：

一、常规复习

1、复习《师生问好歌》

2、练声：开开小火车

3、复习歌曲《小树快长高》（拍手拍肩律动）

4、复习“四分音符”：

（1）四分音符的名称、时值，用“走”表示。

（2）用“走

走”的节奏型说话接龙。

（食品）

5、四分音符小火车游戏

拍拍小火车中的节奏，加上强弱

二、歌曲学唱

1、听范唱，感受歌曲情绪以及节拍韵律：

思考：（1）歌曲的情绪是怎样的？

（2）歌曲的节拍韵律是怎么样的？

2、跟音乐节奏及韵律律动：

（1）根据乐曲的节拍韵律为歌曲伴奏

（2）移动重心动作跟音乐律动

3、模唱歌曲《音乐是好朋友》旋律曲调

4、带有节奏的朗读歌词

5、填唱歌词

①老师唱前，学生唱后

②交换演唱：学生唱前，老师后唱

③齐唱歌曲

三、歌曲表演

1、设计简单的动作表演歌曲

2、为歌曲设计打击乐器伴奏

3、分组进行歌表演

四、拓展探讨

我们愿意与音乐成为好朋友，其实在生活中音乐也无处不在，你发现了吗？在我们的生活中还有哪里是有音乐相伴的呢？

五、小结下课

关于本教案的常见问题

Q：唱音乐是好朋友获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱音乐是好朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱音乐是好朋友获奖说课稿