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教案教材内容教学目标教学重点教学难点课时的部分间开始2' 部分1、复习武术的基本手型2、武术操-旭日东升(第一节起势4x8拍、第二节抻拉运动4x8拍、第三节开合运动4x8拍) 运动技能:通过本次课的学习,学生能够正确做出抱拳礼动作,80%的学生能够在音乐的伴奏下完成第一、二、三节动作。心理健康与社会

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1.武术健身操《旭日东升》第一~三节优秀教学实录

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1.武术健身操《旭日东升》第一~三节优秀教学实录

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关键词:1.武术健身操《旭�…优秀教学实录

正文

教

案

教

材内

容

教

学目

标

教学

重点

教学

难点

课时

的

部

分

间

开

始2' 部

分

1、复习武术的基本手型

2、武术操-旭日东升(第一节起势4x8拍、第二节抻拉运动4x8拍、第三节开合运动4x8拍) 运动技能:通过本次课的学习,学生能够正确做出抱拳礼动作,80%的学生能够在音乐的伴奏下完成第一、二、三节动作。

心理健康与社会适应:在快乐中学习,展示自我。

动作要领的识记

动作协调、连贯、有力

课

的

内

容

课堂常规:

1、教室点名清查人数;

2、集合有序带入操场;

3、体操队形;

4、师生问好;

5、宣布课的内容;

6、安排见习生。

组

织

教

法

及

教

学

要

求

组织 xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

教法:1、教师口令“一二”,学生静息在桌上;教师看到学生全部静息在桌上后,口令“一二三”,

学生回复要坐端并坐端正;

2、学生安静到教室外,体委口令指挥集合队伍,老师检查学生列队动作,及时纠正;并让学生缠好跳绳。体委归队,教师口令:站路队,快静齐;小跳绳,收整齐。选择1—2位站端正的学生来带队到操场,在楼梯下楼完后,前排同学原地踏步等队伍整齐后再次大步走向操场。

3、教师声音洪亮指挥动、预令分明,学生做动作同时喊1、2。

4、以抱拳礼的形式向学生问好。

5、以抱拳礼导入本堂课的学习内容

6、安全提示,安排见习生到固定地点看课。

要求:

1、学生安静整齐;

2、注意力集中。

课的

部分

准备部分

时

间

7'

课

的

内

容

一、绕场跑(音乐伴奏)

1、

绕长跑两圈,各自做出武术动作。

二、徒手操(音乐伴奏)

1、

头部运动

2、

肩部运动

3、

髋部运动

4、

整理运动

组

织

教

法

及

教

学

要

求

组织:

教法:音乐伴奏绕篮球场的边线慢跑。

要求:

1、有节奏的,安静的,放松的跑

2、

前后保持好距离,不出现脱节情况

组织:学生根据平时体育课的要求,快速有序的回到各自位置,并原地踏步准备。 教法:音乐伴奏,教师示范领作。

要求:

1、安静有序;

2、注意力集中,认真模仿老师跟做;

3、教师语言简明扼要,声音宏亮。

课的

部分

基本部分

时

间

26'

课

的

内

容

组

织

教

法

及

教

学

要

求

一、复习武术的基本手型:组织:

掌、拳、勾手。

xxxxxxxxxxxxx 二、旭日东升动作技术要Xxxxxxxxxxxxx 教法:教师边讲解边示范

领及简要分析:

Xxxxxxxxxxxxx 要求:学生跟着模防

第一节:起势(4x8拍)

xxxxxxxxxxxxx 第一个八拍:1—4拍抱拳左顾;5

—8拍并步按掌。

第二个八拍同第一个八拍动作相教法

同,但方向相反。

第三个八拍:3—2拍抱拳左顾,3—4拍并步按掌,5—8拍同3—4拍,但方向相反。第四个八拍:4—4托掌上举,5—6拍并步对拳,7—8拍并步抱拳。

一、教师直观完整示范、讲解;示正、示错;

二、教师采用分解教学法进行教学,练习步骤如下;

三、小组长领做。

练习一:集体练习(2遍)

(1)教学组织与方法:

组织:学生成四列横队站立

方法:教师示范讲解1x8拍,学生模仿跟做,教师提示学生独立完成2x8拍。

第二节:伸拉运动(4x8拍)

第一个八拍:开步双劈1~2拍,双拳于腹部交叉经胸前头顶向向两侧展开侧平举,拳眼向上,眼向左看,双掌前砍3~4拍,开步,双边变为双掌山两侧向前砍至为前平局,掌心向上,勾手左顾5~6拍,开步,双掌由前向下向后变为勾手,眼向左看,并步抱拳7~8。第二个八拍同第一个八拍方向相反。第三、四个八拍同第一、二个八拍。(2)要求:

能基本熟悉动作流程

练习二:集体练习(2遍)

(1)教学组织与方法:

组织:学生成四列横队站立

方法:在教师带领下,将所学武术操结合在一起练习,第一遍完成后小结讲解,正误示范,提出下一遍练习要求。

(2)要求:

动作到位;

声音洪亮;

强劲有力。

第三节:开合运动(4x8拍)

1-2开步冲拳左脚向左出一步左拳打出右手抱拳于腰际,3左右冲拳,4拍冲拳不动。右拳打出左拳抱于腰际3左拳,5-6虚步亮掌左脚向前成虚步左手立掌右手头上举掌眼看左手,7-8并步抱拳。第二个八拍同第一个八拍但方向相反第三、四个八拍同第一、二。

练习三:音乐伴奏练习

(1)

教学组织与方法:

组织:学生成四列横队站立

方法:教师检查动作以及练习情况,个别纠正错误。

(2)

要求:

全员参与;

动作准确。

课的

时

课

的

内

容

组

织

教

法

及

教

学

要

求

部分

结

束

部

分

间

5 一、放松活动(3')

健身操

组织: xxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx 教法:教师边讲解边示范

Xxxxxxxxxxxxx 教师示范领做 Xxxxxxxxxxxxx 要求:学生跟着模防

队伍整齐,做到身

心放松

二、课堂小结(1')

组织: xxxxxxxxxxxxx 学生成四列横队,面向老师

xxxxxxxxxxxxx 成体育队形集合。

xxxxxxxxxxxxx 总结本次课学术技术掌握xxxxxxxxxxxxx 情况,学习情况并做出评 价,布置课后作业。

要求:

1、明确优点及需要进一步提高的方面

2、学生认真听讲

3、师生告别,归还器材

场

地

器

材

学校体育场;篮球

练习密度

运动负荷

40%—60% 心率 — 次/分

教

学

反

思

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关于本教案的常见问题

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