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第一节队列和体操队形优质课教案设计｜教案在线预览

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关键词：第一节队列和体操队形优质课教案设计

正文

小学

水平一

体育教案

中央公园小学体育一年级教

材

内

容

⒈通过教育教学，使学生学习队列的基本动作和转法，能随口令转动时辨清左、右方向，提高队列队形的集体动作的协调一致性和规格质量。

⒉通过练习，提高自学、自练和主动学习的能力，发展动作的准确性和节奏感。

⒈

队列队形

⒉向左、右转。

教材重点：向左转、向右转的方法

重难难点：脚的正确转法

点

本课教学目运动参与

本课重点领域

身体健康

心理健康

社会适应

次数/时间

√

学生初步掌握本节课运动技能

√

的学习内容，能够说出该技术动作的名称。

标

⒊培养学生组织纪律性，形成集体意识观念和同伴之间的合作精神。

流程

教学内容与要求

教学方法与措施

预计问题与

处理方法

组织形式

场地布置

集合队形

创设情境，激趣引入

一、课堂常规

集合整队，清理人数。

宣布本次课内容及要求。

师生问好。

开5.

安排见习生。

始

部二、组织：

成四列横队。

分

三、教法与步骤：

⒈教师提出练习的要求：

①．目标：体操1-2节

②．

．要求：正确姿势、动作准确。

2.织学生练习体操1-2节。

注意：纠正学生的错误动作。

♀♀♀♀♀♀

10分钟

预计问题：动作不规范。

处理方法：严格要求，提醒。

模仿学习队形：呈体操队形

一．队列队形

⒈教师提出复习和练习的队列队形的要求：

①．注意力集中。

②．姿势正确、动作准确、有节奏感。

⒉组织学生复习和练习看齐、

稍息、立正动作系列。

⒊教师抽一小队示范演示，指导

示范。

①．立正：脚跟靠，脚尖分，手贴紧，身体挺直，眼前看，注意力集中。

②．稍息：左脚平行移动，两脚开立与肩同宽，重心落在两脚中间，握腕于背后，两肘稍后展，注意力集中。

4.老师组织学生反复练习。

基⒌学生自我评价。

本

二．向左、右转。

部一、组织：

分

⒈教师讲解和示范向左转的方法和动作要领：

①．“一”、左脚跟为轴，向左转

90°重心落在左脚上，右脚脚

尖为轴转，蹬直。体直。

②．“二”、右脚上前脚跟并拢。

①．转动拍节齐呼“一、二”，随口令转动时辨清左向。

⒉组织学生练习向左转。

⒊教师讲解和示范向左转的方法和动作要领：

①．“一”、右脚跟为轴，向右转90°重心落在右脚上，左脚脚尖为轴转，蹬直。体直。

②．“二”、左脚上前脚跟并拢。

②．转动拍节齐呼“一、二”，随口令转动时辨清左向。

⒋组织学生练习向左转。

学生原地自练向左、右转

⒍学生自我评价。

预计问题：学生在集合时不能做到快静齐

处理方法：老师用语言引导

预计问题：动作不规范

处理方法：老师示范动作，巡回检查纠正错误动作。

集合队形

♀♀♀♀♀♀

预计问题：少许学生协调性差，练习起来吃力，所以偷懒

处理方法：区别对待，找到进步地方，进行鼓励评价。

课课练

协调性练习

预计问题：没有认真放松

束一：放松

二：小结

部三：宣布下课

分

结处理方法：教师带领，言5

语激励。

呈圆形围绕教师站立

场地器材

平均心率：110-130 练习密度：40％

心理负荷：中

课后小结

资料摘要

第一节队列和体操队形优质课教案设计