4.武术健身操《旭日东升》第八、九节教案2

水平

年级

教学

目标

二

五

教学

内容

武术操（旭日东升）

第八节

跳跃运动

1、较熟练的完成教学动作，基本掌握跳跃运动，能自己借助动作名称进行武术动作练习，提高学生武术动作的连贯性和对动作的认知能力。

2、激发和鼓励学生大胆发展武术操动作，培养自尊心和自信心。

教学

重、跳步与上肢动作同时完成，原地跳跃时，踝、膝关节保持弹动

难点

教学内容

教学方法

主要组织形式

开

始

部

分

1、集合整队，清点人教法：教师口令指挥，

☆☆☆☆☆☆☆

数

语言激励学生

☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆

2、宣布上课，师生问学法：学生认真听讲，☆☆☆☆☆☆☆

好

积极配合

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3、教师宣布本节课内容及要求

4、安排见习生

准

备

部

分

1、慢跑一圈

2、徒手操

1）头部运动

2）肩部绕环

3）腰部运动

4）膝绕环

5）活动踝腕关节

教法：

1、教师口令指挥，体委带队慢跑

2、教师口令指挥，学生进行徒手操练习

3、教师评价练习结果

学法：

1、学生在体委的带领下，慢跑整齐、安静

2、学生跟随教师口令认真练习徒手操，活动充分开

要求：精神饱满、注意力集中、动作有力到位

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基本部分

1、复习第一节至第七1、教师口令指挥，提节

示要领，学生听口令，集体复习武术操

2、教师评价学生复习

效果，再次强调难点

3、教师完整示范第八

2、学习第八节跳跃运节跳跃运动，学生认真动

3、游戏：贴人

观察

4、教师分解教学，边讲解边示范第一个八拍

5、学生认真听讲解，细心观察，模仿练习

6、教师领做第一个八拍

7、教师口令指挥，学生练习第一个八拍

8、教师语言引导，学生自主学习第二个八拍

9、三、四两个八拍动作的学习方法同一、二两个八拍

10、教师口令指挥，学生集体练习完整动作

1、教师讲解游戏方法及规则

2、组织游戏队形

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3、教师参与，共同游戏

4、教师评价游戏结果

结束部分

1、放松身心

2、教师总结

3、宣布下课

1、教师带领学生放松身体，放松心情

2、教师宣布本节课情况及学生表现

3、宣布下课

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☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆