7.连续前滚翻优质课一等奖是什么类型的资料？

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7.连续前滚翻优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：7.连续前滚翻优质课一等奖

正文

连续前滚翻教学设计

备课时间

：2018年5月8日

授课时间：2018年5月9日

授课班级：小1523班

授课教师：罗勇

教

材

课

的

任

务

课的结构

开

始

部

分

基

本

部

分

体操：连续前滚翻

重点

团身发力

1：初步掌握连续前滚翻的方法

2：发展学生的平衡能力

3：培养学生对体操运动的兴趣

教

学

内

容

难点

衔接连贯滚动协调+

组

织教

法

与

要

求

次

时强数

间

度

1 次

课堂常规

1：体育委员集合整队、报告人数

2：师生相互问好

3：宣布本课内容、任务

4：安排见习生活动

热身活动：

（2）活动手腕运动4×8拍

（3）活动脚踝运动4×8拍

（4）活动肩关节运动4×8拍

（5）后退跑练习

（6）慢跑3圈

基本部分: 学习连续前滚翻

连续前滚翻是小学生非常喜爱的一项体操项目

上课队形

××××××××

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

要求：集合快、静、齐、安全，精神饱满、动作舒展

慢跑时不要太快，队伍不要乱，使身体逐渐进入工作状态

组织教法

1：教师讲解动作要领

2：教师正面示范动作

3：学生两人一组进行练习

4：教师进行指导

5：学生四人一组进行练习

小

大

分

结

束

部

分

其动作要领：蹲撑，两腿蹬直，同时曲臂、低头、提臂、团身向前滚翻。前滚时，头的后部、肩、背、臂部依次着垫。当背着垫时，迅速屈小腿。上体与膝部靠拢，两手抱紧小腿，向前滚动成蹲立。

重点：团身发力

难点：衔接连贯滚动协调

结束部分

1：集合整队，清点人数

2：放松活动

（1）手拉手放松

（2）阿细跳月

3：小结本课掌握的情况

4：挑选学生示范，指出优、缺点

6：安排学生收拾器材

6：师生再见

6：教师巡回指导

7：学生集中练习

8：教师进行个别指导

9：教师指出学生的优、缺点

易犯错误

1：团身不紧，滚动速度慢

纠正方法

提示学生滚动时大腿紧贴胸部，小腿紧贴大腿，两脚同时用力蹬地。

2：臂部提得太高，重心前移时不能迅速屈臂，团身，滚翻时不正

纠正方法：

反复练习提臂屈臂，眼向后上方看，滚动时尽量保持平稳

小

次

分

场

地

器

材

场地：球场

器材：10床海绵垫

预

计

密

度

心

45%

率

曲

预最高140次/分

线

计

心平均90次/分

图

率

190 170 150 130 110 90 70

10 20 30 40 50 60 课

后

反

思

本节课的内容是连续前滚翻，因低年级学生的有意注意时间短，如果教师一味的讲解基本动作，强调练习要求，容易使学生产生厌倦情绪。本课教学中，只有通过多种练习方法，让学生自主体验，尝试前滚翻动作，才能锻炼学生的创造性和敢于展示自我的精神，使他们更加牢固的掌握连续前滚翻的动作技术要领和方法，另外，准备活动一定要充分，练习的强度和密度一定要适合低年级的身心发展水平，做到因材施教，注重个体差异，，使每个学生都体验到体育学习的成功感，使所有学生都取得进步和发展，这样才能充分调动他们上课的积极性和主动性。

资料摘要

7.连续前滚翻优质课一等奖

7.连续前滚翻优质课一等奖

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

7.连续前滚翻PPT课件和优质课教学设计

7.连续前滚翻优秀说课稿课件

7.连续前滚翻国家优质课课件

7.连续前滚翻课件及其课件内图片

7.连续前滚翻PPT课件和教学目标设计

7.连续前滚翻PPT课件课堂实录

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关于本教案的常见问题

Q：7.连续前滚翻优质课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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