3.爬越60 〜80厘米高的物体与游戏（12课时）课堂实录【2】

《游戏：多种多样的障碍跑练习》教学设计

水平二

教授年级：二年级

课时：第一课时

教学内容：《游戏：多种多样的障碍跑练习》

教学目标：

1、认知目标：通过本节课学习，让学生初步了解通过障碍物的方法，形成正确的动作概念。 2、技术与技能目标：学生初步掌握跨、跳、钻、爬等通过障碍的技术动作；增强身体协调性、灵敏性和速度等素质。 3、情感目标：通过小组合作的方式，培养学生在团队中乐于交流与合作的良好习惯；遵守游戏规则，有助于培养学生遵守规则的意识，同时养成吃苦耐劳、克服困难的精神。 教学重难点：

1、重点：掌握跨、跳、钻、爬等通过障碍的技术动作

2、难点：动作连贯，稳定协调

教学教学内容

阶段

开

1、课堂常规

语言导入：

学生成四教师活动

学生活动

场地时间组织形式及要求

器材安排

安排

●●●●●●●

3

始

部

分

2、课堂导入

借用刘翔的案例，向学生列横队站●●●●●●●

操场

立，认真听●●●●●●●

取老师的●●●●●●●

▲

要求：队伍整齐有序，精神饱满。

提出问题，讲解，积极引出本堂课的教学内容:游戏“智勇大冲关”。

1、趣味热身1、教师组1、学生在

跑：

织学生进老师的带

思考。

3 操场

3 学生在音乐行热身跑。

领下，认伴奏下，成一

准

路纵队围成

备

圆圈进行热

部

身跑。

分

练习。

完成热身真、有序的

2、拉伸练2、教师带2、动作规拉伸练习两手侧习：

领学生进范，拉伸到平举同样保持这位

队形练习。

结合本堂课行拉伸练学生活动内习，讲解动

容，有针对性作要领，指的进行相关导学生练关节、肌肉的习。

拉伸练习。

1、钻、爬

技术学习

基

本

部

分

什么方法

通过这个

障碍？”要

求学生小

组讨论。

2、教师巡

“你会用

提出问题作再练习。

生展示，并师正确动

障碍，向学4、模仿教

度、远度的主练习。

1、教师：1、学生分

用海绵垫/小组进行

呼啦圈讨论。

操场、

1个呼啦圈、1床海绵垫

8

（钻、爬教2、小组展

学使用）摆示。

设一定高3、学生自

查学生讨

论情况。

3、教师点

评、总结、

讲解示范

正确动作。

4、教师指

导学生练

习、纠错。

1床海绵垫

8

2、跨、跳技同钻爬技同钻爬技

术学习

术

术

3、游戏：智1、教师向1、学生认游戏场地总长20

勇大冲关

4

16床海绵1、体验赛游戏规则；

师讲解游为四块长20米，

垫、8个呼（强调成功，2、强调游戏规则，并宽2米的赛道，供啦圈

学生讲解真听取教米，宽8米，共分让学生收获戏过程中严格按照学生游戏。每个障

成功的体的活动安规则进行碍之间间隔7米。

验）；

全；

游戏；

6 2、竞技赛3、组织学2、勇敢完

（强调速度，生开始游成挑战，战

让学生收获戏；

胜每个障

胜利的喜4、体验赛碍，完成比 悦）。

结束后及赛。

【游戏方法】

时对学生3、相互鼓学生分成人的表现进励，给队友

数相等的四行总结，对加油，不抱组，从起点开游戏过程怨。

始，听到发令中出现的不影响其后，向前跑不安全行它小组的出，采用跨、为进行指队员比赛。

跳、钻、爬的正和教育。

动作快速通5、鼓励学过障碍，直到生大胆尝终点，从赛道试，克服心一侧快速跑理障碍，成回起点，与下功完成比一名队友击赛。

掌接力，直至对获胜的

最后一名队队伍进行员完成比赛，奖励，对失用时时间少败的队伍的队伍获胜。

进行鼓励。

1、放松

1、教师带1、学生跟●●●●●●

3

操场

2 在音乐伴奏领学生跟着教师在●●●●●●

下，教师带领随音乐做音乐伴奏●●●●●●

学生完成放放松操，提下积极放●●●●●●

松操。

结

束

部

分

醒学生注松身体，调▲

意呼吸与整呼吸。

动作相协

调，放轻

松。

要求：放松身心

2、课堂总结2、总结学2、学生认

评价

生对通过真听取教3、收还器材

障碍技术师对本堂4、师生再见

的掌握情课的总结，

况。

结合自己3、教师对的表现，总学生堂课结自己本中表现出堂课学到来的优点、了什么。

缺点进行3、收还器及时的总材，向老师结、评价。

再见

4、安排学生收还器材师生再见。

练习密度与强度

课

后

反

思

120-130次/min