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第7课 悬针竖教学目标：1、了解悬针竖的形态特征。 2、掌握悬针竖的运笔方法。 教学重点：悬针竖的形态及运笔步骤。 教学难点：悬针竖的运笔方法。 教学准备：课件和实物投影学具的准备：笔墨纸砚 教学过程： 一、引入课题 复习：坐姿、执笔、 复习：长横、短横、垂露竖 前两节课我们学习
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第7课 悬针竖优秀教案板书设计
未知
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关键词：第7课 悬针竖优秀教案板书设计
正文
第7课 悬针竖
教学目标：1、了解悬针竖的形态特征。 2、掌握悬针竖的运笔方法。 教学重点：悬针竖的形态及运笔步骤。 教学难点：悬针竖的运笔方法。 教学准备：课件和实物投影
学具的准备：笔墨纸砚 教学过程： 一、
引入课题
复习：坐姿、执笔、
复习：长横、短横、垂露竖 前两节课我们学习了长横、短横、垂露竖，今天这节课我们学习悬针竖。
板书：悬针竖 二、
新授 1 、出示悬针竖的课件
板书：悬针竖的形态 得出结论： （ 1 ）直。 （ 2 ）上粗，下细。 （ 3 ）起笔斜，收笔尖 板书：悬针竖的运笔方法 （ 1 ）起笔部分：顺锋落笔，右下顿，调整笔锋。
（ 2 ）行笔部分：中锋行笔，边行边提。 （ 3 ）收笔部分：边提边收。 2 、师示范书写。 3 、学生书空。 三、练习悬针竖 1 、学生练习、交流。 2 、教师巡视并指导。 3 、评讲（自评、互评、小组评、集体评）。 4 、比一比，赛一赛 5 、师小结 四、拓展练习
“十”“丰”。 1 、学生练习、交流。 2 、教师巡视并指导。 3 、评讲（自评、互评、小组评、集体评）。 4 、比一比，赛一赛 5 、师小结 五、讲述唐朝书法家欧阳询的生平并欣赏他的作品。 六、总结
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