3．在音乐或其他音响伴奏下行进间练习教学实录及点评

利川市清江外国语学校体育教案

年级：2 班级： 课时：1次课 教师：卓敏

学

二年级的学生年龄较小，上课时候需要老师带动课堂氛围，多鼓励学生，让学生对情

学习产生兴趣，同时以游戏的方式进入课堂内容的教学，对于学生们学习热情有很分

大的激发作用。

析

教

二级有氧舞蹈教学四个八拍

学

内

容

教

1、认知目标：认真四个八拍的动作组合规律及要点。

学

2、技能目标：掌握四个八拍技术动作，能跟上音乐节奏。

目

3、

情感目标：在学习的过程中体会健美操带给我们的乐趣。

标

重

手脚的协调与配合

点

难

音乐与步伐动作的完美结合

点

教

练

学

习

个人智慧展示

教师活动

学生活动

过

时

程

间

1、教师提前到场，准备好场地开 器材。

2、接受体育委员报告，向学生

始

问好。

3、宣布本课内容、教学目标及

部 要求，安排见习生。

4、准备活动：徒手操

分

（1）头部运动

（2）肩部运动

（3）扩胸运动

（4）腰部运动

（5）弓步压腿

（6）侧压腿

（7）膝关节绕环

5、复习上一套舞蹈

一、1、学生将器材拿至场地。

2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：四列横队

×××××

×××××

○○○○○

○○○○○

★ △

3、师生问好，认真听讲明确要求。

二、学生两路纵队或行进间按教师口令练习。

1、要求整齐。安静，保持一定速度

2、动作整齐到位

1、教师讲解动作的重难点，并1、学生认真听教师讲解的且示范动作，复习前面所学动相关要求。

基 作，开始教学新动作： 2、跟着教师的动作进行模

第一个八拍：1*2 双手向上仿练习。

在身体前方打开同时双脚打开3、学生之间相互学习并吸10

分钟

25

分钟

屈膝，3拍身体向左前方顶胸，4拍同3拍方向相反，5拍左脚本

打开同时双手侧平举：6拍左脚

向右后面着地，7拍右脚开始向

右并步

，8拍左脚向右后交叉

同时双手向上举；

第二个八拍：1到2拍时双手

顺势向下滑至自然下垂，双脚向

左转圈。3到4拍双脚站立双手

叉腰。5到6拍身体向右倾斜，

身体重心在右边，左手手掌扶着部

额头，右手叉腰。

第三个八拍：1拍左脚向左前

方迈一步，右手向上举。2拍动

作和1拍动作一样方向相反3拍

左脚向后退一步，4拍右脚向右

退一步和左脚成并步同时双手

击掌两次。5时身体向左看，左

手向左打响指，6拍和5拍一样，分

方向相反。7到8拍身体向右前

方甩胯两次。

第四个八拍：动作和第三个八

拍动作一样，方向相反。

2、要求：学生在做动作的时候，膝盖带动整个身体的律动，动作不能太僵硬，动作组合须与音乐节奏完美结合起来。

结 放松活动:

1、伴随着音乐通过拉伸动作的束

练习放松自己。

2、畅谈自己的学练活动感部

受；

3、表扬、小结

分

4、归还器材

5、师生再见

实

班 207 施

级

情

日2018-5

况

期

-16 记

载

取成功的经验。

4、学生相互鼓励。

在缓慢的轻音乐下做放松5

拉伸运

动

分要求：

钟

学生充分放松，认真做动作

动作优美大方

预密度预计40%，心率100-130 计

负荷

场排练厅、音响

地

器材

教

学

反

思

本次课大多数学生的表现都不错，教学的动作都能跟着音乐的节奏跳，不如人意的就是个别同学的动作不好看，所以在下次课的时候应该多注重动作细节的讲解，真正做到让学生们学有所获。