12、山羊分腿腾越教学设计及教案分析

课 时 计 划

_年级____班 学生 _ 第__ _周 第__ __节

教材

支撑跳跃——山羊分腿腾跃 游戏

课的类型

新授课

教

学

目

标

1．学习山羊分腿腾跃动作，重点体验助跑踏跳、提臀分腿的身体感受。

2．让学生在保护帮助下体会山羊分腿腾跃动作，使学生学会保护与帮助的方法。让学生能够在保护帮助下完成助跑踏跳支撑分腿动作，部分同学在保护下初步尝试提臀分腿过羊动作。

3．培养主动参与活动的积极性和兴趣性，发展上肢和腰背的肌肉力量以及灵敏、协调、弹跳力和支撑跳跃的能力。

4．培养勇敢、果断和克服困难的精神，增强相互交往与合作意识。

5．通过游戏培养学生团结协作的精神和发展学生创造力和实践力。

重点与

重点：提臀、分腿、顶肩

难点

难点：助跑踏跳与支撑提臀分腿的衔接

顺

时

教学内容

序

间

一．课堂常规：

1．整队查看出

勤情况

开

2．师生问好

检查服装

始

2′

环

节

组织、教法、学法及要求

教师指导

组织：

四列横队密集队形

教法：

1．教师督促学生站队。

学法与要求：

学生活动

学生队形

1．学生站队要做到快、静、2．教师检查出勤情况及着齐。

装情况。

3．教师和学生相互问好

2．准确报数，学生精神饱满。

3．宣布课的内容和目标

4．教师讲解本课练习，要3．与教师问好，声音宏亮。

求及内容，强调注意事项及安全问题。

4．学生明确本课练习方法、要求，提高安全意识。

顺

时

序

间

教学内容

组织：

组织、教法、学法及要求

教师指导

学生活动

准

备

部

分

二．队列练习

2′

裂队走

并队走

三．徒手操

3′

1．头部运动

2．肩绕环运动

3．扩胸运动

4．体转运动

5．体前屈运动

6．膝关节运动

7．压腿运动 8. 踝腕关节运动

组织：（队形同上）

学法：

XXXXXX

要求：积极认真，反应迅XXXXXXXXXXXXXXXXXX 速，动作规范。

学法：

XXXXXXXXXXXXXXXXXX 1．学生听口令随教师一起XXXXXX 练习

左右转弯裂队——走

2．听指挥进行练习，

左右转弯并队——走

要求：队伍整齐。

教法：

1．教师口令，学生练习。

学法：

1．教师领操，学生模仿练组织：

习。

要求：动作规范有力。

学法：

1．听清教师讲解。 四．辅助练习

（1）俯撑提臀分腿

教法：

2．与教师一起练习，体验1．教师讲解动作方法并带练习的快乐。

领学生一起练习

掌

3．主动与教师一起交流、2．双脚踏跳，注意用前脚探讨。

要求：做辅助练习时，体3．教师随时观察指导纠会动作要领，两腿伸直，。

正，引导学生相互观察信

组织：

息。

4．教师指导学生练习。

分成四组

5．强调在学习、活动中的

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

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﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

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▲

（2）俯撑分腿8′

立撑推手挺身起跳

（3）“撑骆驼”安全。

游戏

6．每一排一组分别做“撑

骆驼”游戏。如两人身高差异较大，较高者应屈膝，降低难度，以配合身高较低者完成动作

顺

时

序

间

教学内容

组织、教法、学法及要求

教师指导

教法：

（1）

教师做完整的山羊分腿腾跃动作

（2）做臀提起的示范，让学生互相保护完成提臀动作，教师巡回指导

（3）教师做提臀分腿示范

组织学生练习，强调在保护帮助下练习

（4）教师巡回指导选出优生示范

（5）加上脚绷直分组练习，强调保护帮助

（1）

选出优秀生来做完整的山羊分腿腾跃动作

（2）

让学生也尝试过一次山羊，注意保护帮助

教法：

1．将学生分成4个小组的团队。纵队站好。

2．教师引导学生做好障碍，讲解要求

3．教师组织学生开始做游戏，注意比赛秩序，注意安全

组织：

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﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

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学生活动

主

体

环

节

五．山羊分腿腾跃练习

（1）助跑起跳支撑提臀分腿

16′

（2）完整过山

羊动作的练习

六．游戏：

6′

障碍跑接力

学法：

1．认真观察思考，能够明确说出动作要领。

2．能够明确保护与帮助的方法，互相保护完成动作

3．学生按目标，调整练习内容。互相评议，推选出动作规范的同学做示范表演，并让学生作出自我评价。

要求：在同学的保护下完成动作，体会互相保护与帮助的协调配合。注意在练习时的安全

学法：

1.学生认真观察，做出评价

2．分组练习，注意保护帮助

组织：

XXXXXX XXXXXX XXXXXX XXXXXX

要求：

（1）认真听讲，发散思维做好障碍

（2）参加游戏的同学必须遵守游戏规则，游戏中注意安全。

顺

时

序

间

教学内容

七．常规下课

1．放松练习

2．小结

3．师生再见

收还器材下课

器械准备：

山羊：4个

踏板：4块

垫子：4块

小垫子：4块

标志桶4个

录音机1台

组织、教法、学法及要求

教师指导

教法：

1．教师讲解、示范、领做。

2．教师与学生一起示范位置的变化

教法：

教师与学生进行交流，教师引导学生谈感受，

进行总结，肯定学生的学习成果，提出合理化建议。

2．留课后作业：上网查找有关分腿腾跃山羊的技术知识。

教师、体委组织收还器材。

学生活动

学法：

1．学生和教师一起练习

2．认真观看，体会模仿

要求：积极投入，身心放松，姿态优美。

学法：

认真总结，认真评价，

积极谈体会，取长补短。

2．积极完成，下节课进行发言。

爱护学校器材，整理有序。

结

束

环

节

3′

预

计

生

理

负

荷

教

具

准

备

课

后

记

载