5.双手持轻物掷远与游戏教学设计(第一课时)

双手持轻物掷远与游戏教学设计

科

目：体

育

年

级：二

年

级

教

师：范

文

浩

学

校：张公中心学校

双手持轻物掷远与游戏教学设计

张公中心学校-范文浩

一、

指导思想

本课贯彻“健康第一”的指导思想，以“新课程”的教学理念为依据。遵循“学生为主体，教师为

主导”的教学原则，根据水平一学生的身心发展特征，以实施素质教育为核心。使学生在掌握

运动技能的同时充分体会到体育课的快乐。

二、

教材分析

双手持轻物掷远是在一、二年级单手自然投掷动作基础上的发展和提高。通过投掷基本动作技术的学习，让学生体会双手投掷，怎么样才能获得更大的远度，体现自己投掷的能力，在内容安排上选取了一些发展投掷能力的练习游戏，内容丰富，形式多样，游戏性强，有利于激发学生参与投掷项目的学练积极性和主动性，有效的培养学生的投掷基本能力。

三、

学情分析

本课的教学对象是二年级的学生，学生已有较好的学习习惯，爱表现自己，活泼好动，课堂气氛较为活跃，身体各机能还未完全发育，体质稍差，运动能力一般。只有让学生在“玩中学，

学中玩”才能符合学生的身心发展特点。因此，教学过程中设计新颖、有趣的练习方式和手段，才能激发他们的学习兴趣，提高他们的运动激情。

四、

教法与学法

教法：1，游戏导入法：学生通过单手掷纸飞机延伸到双手怎么投掷纸团

2，讲解示范法：通过精炼的语言使学生形成正确的动作概念，用正确规范的动作示范，

更有利于学生模仿。

3，预防与纠正错误法：加强易犯错动作的提示，预防学生形成错误动作，练习过程中及

时纠正学生的错误动作。4，评价法：通过多元化的评价方式，激发学生的运动兴趣。5，游戏法：通过游戏的形式激发学生的运动兴趣，活跃课堂气氛。

学法指导：本课我认为要教会学生学习方法。本课的学法中让学生采用自主学习的学习方法，发挥学生的主体地位，通过学生自主去尝试，探究、观摩等方式培养学生的思考能力，观察能力和实践能力。使不同层次的学生从运动中得到锻炼。

五、

教学目标运动参与：

通过新颖有趣的教学方式，激发学生的运动兴趣，通过游戏引导学生以饱满的激情投入

到体育课堂。

1.通过本次课学习使90％够了解双手持轻物掷远的技术动作。

2.通过学习使80%的学生掌握双手持轻物掷远时蹬地、收腹、挥臂动作连贯，全身协调用力经肩上掷出的动作技术。

3.培养学生的团队合作精神及竞争意识，锻炼学生的组织能力创新能力树立终身体育意识

六、教学重点难点

重点：蹬地、转体、肩上曲肘，快速挥臂。

难点：最后用力，动作连贯，协调用力。

双手持轻物掷远教案

年级：二年级第 周 第1课次 教材内容：1.双手轻物掷远 2.翻山越岭 本课教学目标：

1.

通过本次课学习使90％够了解双手轻物掷远的技术动作。

2.

通过学习使80%的学生掌握双手轻物掷远蹬地、转体、挥臂动作连贯，全身协调用力经肩上掷出的动作技术。

3.

培养学生的团队合作精神及竞争意识，锻炼学生的组织能力创新能力树立终身体育意识

重点：蹬地、转体、肩上曲肘，快速挥臂

难点：最后用力，动作连贯，协调用力。

部分

准备部分

基

本

部

分

教学内容

一、课堂常规

1.集合整队。

2.报数

3检查服装，安排见习生

4宣布本课内容

二.准备活动：

1.慢跑：喊数抱团

2.徒手操。

①头部运动

②扩胸运动

③体转运动

④弓步压腿

三. 双手轻物掷远

1游戏带领同学们掷准备好的纸飞机

2把飞机揉成纸团掷远

动作要领: 面对投掷方向，二脚前后开立，二臂曲肘双手持轻物于头后；上体稍后仰，重心落在后退，然后二腿用力蹬地、收腹、甩臂，用力将轻物从头后向前上方掷出

教师活动

1整队，清点人数检查服装

2安排见习生

3师生问好

4宣布课的内容

1老师带学生进行喊数抱团跑

2带领学生进行徒手操热身

1.老师带领学生进行掷纸飞机的游戏引入本堂课学习内容“双手轻物掷远”

2.老师进行动作示范学生徒手模仿 3学生分组进行练习 4.老师巡回纠错

5.集体纠错

6.再次持球练习 7.优秀生展示

学生活动

时间

1队列队形

×××××××××

×××××××××

3 ×××××××××

×××××××××

◎

要求：

快静齐。

7

要求：听到数字后迅速按听

到数字的人数抱在

一起。

组织：

×××××××××

×××××××××

18 ×××××××××

×××××××××

◎

要求：要求：

1积极参加掷纸飞机游戏

2小组讨论，积极回答老师

提问

3认真观看模仿劳师动作

4根据指导体会动作

5认真练习

6勇于展现，相互鼓励

结束部分

四. 翻山越岭

学生分成四组，在起跑线后，当听到跑时迅速跑到体操垫前，用立定跳远方式跳过体操垫绕过标志物迅速返回与下一位同学击掌接力，以此类推，依次进行

结束部分

一.放松；

1.教师总结本次课的情况下课。

2.认真听讲情绪饱满

二.小结；

三.下课

1讲解示范游戏规则

2组织进行游戏

组织形式

×

×

×

×

要求：

注意安全，团结合作

队形：

××××××××

××××××××

ΟΟΟΟΟΟΟΟ

ΟΟΟΟΟΟΟΟ

△

要求：集合整队快.静.齐

7

5

体操垫4个

标志物8个

场地器材

运动量曲线

20018016014012010080600510152025303540

课

后

小结