3.踢球比准游戏ppt课件教学实录

《踢球比准》

教学设计

一

、设计思路:

《新课程》的核心理念是为了每一位学生的发展，本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据小学五年级学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，我确定了以“脚内侧传球”为主教材，以游戏“开火车”传球接力为辅教材，来激发学生学习兴趣。本课以分组练习，游戏等形式进行教学，通过设疑—探疑—释疑等环节，使学生逐步掌握脚内侧传球的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。

二、

教材与学情分析：

小足球是学生比较喜欢的一个体育项目，也是小学体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有着显著的效果。本次授课内容是“脚内侧传球“开火车”传球接力”，授课对象是小学五年级学生，他们对足球属初步接触，正处在学习球类运动的启蒙阶段，而且这是他们第一次接触足球，熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球。

三

、教学目标：

1、

使学生初步学会脚内侧踢球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。

2、

培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。

3、

培养学生团结协作，不怕困难的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。

四、教学重难点：

重点：支撑脚与击球部位

难点：击球的力度和准确性

五、教学特色：

1教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习

2

教学中收放结合，有意识让学生展示自我能力，调动学生学习主动性，积极性

3本课采用递进式教学方式来提高学生足球技能，完成教学目标。

六、教学流程

《踢球比准》教案

课1、脚内侧传球 2、游戏：“开火车”接力

题

教1、使学生初步学会脚内侧传球的动作方法，并乐于参与到足球学运动中来。

目2、培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。

标

3、培养学生团结协作，不怕困难的优良品质。

场足球场一个

地

器材

足球 36 个 体操垫

12 床

过

程

准

课的内容

教师主导

1站队学生活动

构思及要求

时强间

度

一、

课堂常规

1提前到1体育委员整场，准备与

集合

队形

1、

按指定地点整队，体育委员向教师报告出队，报告人数。

检查器材

2师生问好，师：同学们你们了解足球吗？足球运动是一项竞技性和剧烈性的运动

那你们了解足球明星吗？那 2整队，向学生亲切问好

3声音洪“快

静

齐”

2建立师生融洽关系

1分

小

亮，精神饱勤情况。

满

由体育委员带领同学沿着操场全班一路纵队慢跑

3．明确目标

钟

认真对待，跟随体育委员的路线，

备

我们今天就来

学习足球中的一种传球技术

部

分

----脚内侧传球

二、绕场热身跑

热身跑一圈

站成两个圆

三

热身运动（音乐）

1、头部运动

2、肩部运动

3、俯背运动

4、体侧运动

5、踢腿运动

6、开合跳

7、单脚跳

8、踝关节运动

1组织学生站成站成两个圆

2 、围绕指定地点慢模仿老师的动作。

5

分钟

形散开。做跑

，组织队

准备活动

形

做好热身，为预防受伤与本课的学习打下坚实的基础。

2、教师示

范做

3、跟老师做准备活动

过程

课的内容

教师主导

学生活动

构思及要时求

强间

度

一

辅助动作练习

1教师提

1 认真听讲，积极构思：

思考，带着教师提让学生先

自行尝试

练习，发挥想象力。培养学生的自学能力

要求：不能大力踢

出要求，出的要求尝试练并组织进习

1学生尝试基

本

部

脚内侧踢球

行尝试练

习

积极踊跃，认真观看并思考。

要求：体会

用

脚内侧触球

2

学习脚内侧传球的技术要领

技术动作要点：

A支撑（球侧一

2请生上来展示并

评价。

3 教师讲

体会击球动作（左球，提示

学生注意

安全。

20

分钟

中

分

球距离）

B 击球（脚内侧击球中后膝盖稍

解、示范

脚来支撑，

4组织学生练习

A:无球练习

1上前一步

2 踢球中后部

3 随前

三拍法：

1踩

2踢 3随

弯曲，脚尖对前

构思：学

方，离球约一脚，生认真听

右脚踢球时，脚尖教师讲向上翘，大腿向外解，积极翻，踢球于中部，模仿教师传球方向正）

动作，与同学相互探讨，领

部）

C 随前（自然摆动）

重点：击球的部位与支撑脚

难点：脚对球的控制与力度

悟动作要

领。

B:两人合

作练习

5巡视指

导，及时

纠错

6请生展评进行纠错

7组织学

二：游戏图示

要求：学

生体会脚

内侧踢球

的动作要领：

1跑

（助

2脚内侧传球练习

A两人一组生练习比

脚内侧击固定球

赛。引导

学生进行

学生放松练习：

跑）

2踩

（支

撑脚）

B一定距离示范，及的脚内侧传球练习

时纠错。

3踢

（脚

内侧击球中后部）

4、随（摆动腿前随摆至一定高度）

构思：通过递进式

C

脚内侧踢

准比赛

游戏规则：

踢球进门，

分6人一组，规定时间内看哪组进的最多为胜二

游戏：

“开火车”接力

游戏规则：价。

排成四列纵队，排头拿球，听到口令后进

7教师讲解比赛规则，充当裁判并评

教学，使11

学生逐步分中

掌握脚内钟

侧传球动

作方法

要求：按

要求积极

进行练习，认真完成各种

行传球，传

过的同学迅速跑到到最后，等球传到最后一个同学时，将球放到指定位置整队

8教师讲解游戏规则，并做示范。及时评价。

练习。

小

构思：通

过“开火

车”传球接力

提高学生的学习兴趣的同时也发展了学生的奔跑能力。

要求：

遵守规则，

3分钟

结

鸭子步走

到起点，最束

快一组为

部

分

胜。

一 放松练

习

听音乐，做

积极参放松操

1组织学与。

构思：通过放松练二 小结本生进行集

课

体放松

2语言提三 宣布下示，集体课

练习

1师生道别

2回收器材

3小结

4师生道别。

习，减轻疲劳，增进学生相互友谊。

要求：学生认真做好放松练习。

预计负荷：平均心率100—105次/分 练习密度：30—35℅

课后反思：