16 奇异的琥珀教学内容｜教案在线预览

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16 奇异的琥珀教学目标:1、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。2、了解琥珀的奇异之处及形成过程,激发探索大自然奥秘的兴趣。教学重点:从人们推测的故事中,了解这块奇异的琥珀形成的过程。教学难点:明白人们是根据什么推测的,以及琥珀形成的必要条件,从而激发学生的探索精神。教学过程:一、谈话引入:1

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 奇异的琥珀

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2018-06-04 11:49:00

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学校：德州一村小学

16 奇异的琥珀教学内容

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关键词：16 奇异的琥珀教学内容

正文

16 奇异的琥珀

教学目标:

1、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。

2、了解琥珀的奇异之处及形成过程,激发探索大自然奥秘的兴趣。

教学重点:

从人们推测的故事中,了解这块奇异的琥珀形成的过程。

教学难点:

明白人们是根据什么推测的,以及琥珀形成的必要条件,从而激发学生的探索精神。

教学过程:

一、谈话引入:

1、(出示图片)同学们,猜猜看,这是什么?

2、(出示媒体)介绍化石。

3、揭示课题,齐读。奇异什么意思?那么它究竟奇异在哪里?

二、深入学习:

1、(出示自学提示)轻声读课文,用直线划出描写琥珀样子的句子,说一说奇异之处。

2、交流出示句子

3、交流奇异之处

4、师生合作朗读这两句话。

5、惊叹之余,我们不由得产生一系列的疑问,这块琥珀到底是怎样形成的呢?

6、默读1-11小节,找一找这块琥珀的形成过程,同桌交流。

(板书:形成松脂球——埋入泥沙——变为化石)

7、那么松脂球的形成需要具备哪些条件呢?默读6-9小节,用曲线划出句子。

8、交流出示句子,指导朗读:

9、所有的条件都具备了,松脂球就能形成了吗?谁来为大家读读这句话。

(1)出示句子:一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

(2)出示词语:“刚好”。理解意思。

10、过渡:一个“巧”字贯穿了这块琥珀的形成过程,那它的被发现是否也存在着一种巧合呢?

(1)轻声读13-16小节。

(2)交流。

11、关于琥珀的形成课文给我们讲了一个这么生动有趣的故事,大家知道这个故事是怎样得来的吗?快速默读17小节。

关于本教案的常见问题

Q：16 奇异的琥珀教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 奇异的琥珀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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