与诚信为友优秀教学设计内容教学设计(教案)｜教案在线预览

资料摘要

与诚信为友教学目标：1、知道诚信在社会生活中的重要作用。2、通过让学生对身边不同行业的人提出诚信希望，增强学生的行业服务意识。 3、能主动约束自己的言行，使我们的社会风气更好。愿意为建立诚信的人文环境尽自己的努力。重点难点：知道诚信在社会生活中的重要作用。能主动约束自己的言行，使我们的社会风气更好

资料类型：教学教案文档

所属课文：与诚信为友

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-04-26 09:06:00

来源学校

学校：锦州市凌河区安富小学

与诚信为友优秀教学设计内容教学设计(教案)

未知

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关键词：与诚信为友优秀教学设计内容教学设计(教案)

正文

与诚信为友

教学目标：

1、知道诚信在社会生活中的重要作用。

2、通过让学生对身边不同行业的人提出诚信希望，增强学生的行业服务意识。 3、能主动约束自己的言行，使我们的社会风气更好。愿意为建立诚信的人文环境尽自己的努力。

重点难点：

知道诚信在社会生活中的重要作用。能主动约束自己的言行，使我们的社会风气更好。愿意为建立诚信的人文环境尽自己的努力。

教学准备：

教师准备——收集一些关于诚信的诗歌、名人名言、格言；

学生准备——课前排练教材中情景小品。

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣

1、在平时的交往中，我们经常会感受到诚信的美好。今天这节课我们就来学习与诚信为友。

2、创设情境，小品表演

学校要进行大合唱比赛，李健同学向赵明借蓝衬衫，赵明说，好的，到时我一定带来。到了比赛的那一天，赵明却说：“我忘告诉你了……（书中例子）

适时提出问题：如果你是赵明，你会怎样做呢？

二、汇报资料，感悟交流

1、在平时的交往中，我们经常会感受到诚信的美好。同学们，你们能给组内的其他同学讲一讲自己经历过或者看到的诚信小事吗？

2、课前老师让大家收集关于诚信的诗歌、格言等，谁愿意汇报？

三、畅谈感受

通过收集资料和听其他人的资料，你有什么感受？

指定学生到前面表演小品，其他学生观看

畅所欲言，阐述自己的看法。

同学们畅所欲言，谈自己与同学、好朋友、佳人相处时，发生的小事。

汇报收集到的关于诚信的诗歌、名人名言、格言。

谈自己的感受。

与诚信为友

板书设计

：

言必信，行必果。

人而无信，不知其可也。

关于本教案的常见问题

Q：与诚信为友优秀教学设计内容教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《与诚信为友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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