3.香港和澳门教学设计(第一课时)

优秀班会课案例

《香港》教学设计

【教学目标】1、使学生多掌握香港的知识，并能掌握香港的知名地方，将这些地方的故事及内容简介会讲解出来；搜集香港现在科技发展资料来增长学生的见识；

2、通过对答、小组比赛制使同学们对香港知识加深记忆，对香港的历史、回归时间记得更准确；

3、激发学生对香港地方的浓厚兴趣。

【教学重点】记住香港的历史事件、回归祖国时间及当时场面

【教学难点】会简单运用语言讲述香港知名地方或历史事件内容

【教学准备】多媒体课件 相关香港资料

【课时安排】1课时

【教学过程】一、导入（复习导入）

师：北京的简称是什么？

生：……京

师：我们国家有几个特别行政区？分别是？

生：两个，分别是香港和澳门。

师：同学们回答的太棒啦！对，这节课我们就来学习其中一个特别行政区——香港（板书课题—香港同时放出ppt课件）

二、新授

1、简介香港地名来源（故事引发兴趣）

2、①学生先分享自己查阅的资料有关于香港地

理位置（在我国）后，师生评价；②师展示课件地图讲解

3、香港历史事件

①学生展示自己的资料并进行评价；②两小组进行比赛说明对于香港历史了解的情况；③师讲解并总结记准香港回归祖国时间：1997年7月1日

重大历史事件

1841年1月26日：第一次鸦片战争后，英国强占香港岛，事后清政府曾试图用武力予以收复，道光皇帝为此发下多道谕旨，但清朝始终不能捍卫领土完整。 1842年8月29日：清政府与英国签订不平等的《南京条约》，割让香港岛给英国。 1860年10月24日：中英签订不平等的《北京条约》，割让九龙半岛界限街南地区给英国。 1898年6月9日：英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，租借九龙半岛界限街以北地区及附近262个岛屿，租期99年（至1997年6月30日结束）。 1941年12月25日：第二次世界大战期间，日军进犯香港，驻港英军无力抵抗，当时的香港总督杨慕琦无奈宣布投降。香港被日本占领，开始了三年零八个月的“日治时期”。

1945年9月15日：日本战败后在香港签署降书，撤出香港。 1984年12月19日：中英签署关于香港问题的联合声明，

落实香港1997年之后实行“一国两制”。 1997年7月1日：香港成为中华人民共和国的特别行政区。根据《基本法》，

香港保留原有的经济、法律和社会制度，50年不变，实行“一国两制”，除防务和外交归的，反抗麻烦。

4、了解香港知名地方（香港夜景、迪尼斯乐园、海洋公园），并让学生尝试总结出地方的特点。

5、介绍香港现在科技的发展增长见识(学生个人回答、小组回答），师总结。

三、拓展延伸 创设活动：小组比赛创设区徽（绘画创设）

四、小结感悟 生总结这节课学到的感悟（香港是我们祖国不可分割的一部分，回到到祖国怀抱我们非常高兴，我们要好好学习，将未来建设的更好......）

师总结：我们将永记香港的历史，记住受过的屈辱；我们也看到现在香港的快速发展，将跟进时代步伐，发挥我们更大的作用。

五、布置作业 预习澳门这节课，搜集有关澳门的资料

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香港

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