2.首都北京教学设计范文
2.首都北京教学设计范文
未知
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关键词：2.首都北京教学设计范文
正文
首都北京
杨军
教学目标
1、知道首都北京是我国的政治中心、文化中心和国际交流中心。
2、了解北京悠久的历史和现代都市风貌。
3、通过学习进一步增强对首都北京的热爱和祖国的热爱之情。
教学重难点
了解首都北京是我国的政治中心、文化中心和国际交流中心。
教学过程
一、导入新课：1949年，第一届中国人民政治协商会议决定把北平改名为北京，作为中华人民共和国首都。10月1日，***主席在天安门城楼上亲手升起了新中国第一面五星红旗。从此，北京成为全国各族人民共同向往的地方。
二.、同学们，北京作为祖国的首都和我国其他地方有什么不同？为什么说首都是祖国的心脏？让学生自由说一
说，师补充总结：首都是国家政治中心；首都是国家文化中心；首都是国际交流中心。
三、学生分小组选择其中一个方面的问题进行自主学习。
1.为什么说首都北京是国家政治中心？10月18号召开的重要会议是？（对，第十九届中国人民代表大会）
2.为什么说首都北京是国家文化中心？
3.为什么说首都北京是国家国际交际中心？
分别阅读教材第10页至12页，选择与本小组探究问题相关的内容进行学习和讨论。
四、引导学生探究北京古城的历史、文化和现代风貌。
提问：北京有哪些著名的历史文物古迹，
反映了哪些丰富的历史？北京有哪些地方具有现代大都市的时代特色？（让学生互相交流）
1 （1）党中央、国务院所在地，国家领导人在北京。
（2）党和国家许多重要会议都在北京召开。
2.（1）高校（清华、北大等）
（2）奥林匹克体育中心
（3）北京图书馆
（4）北京军事博物馆
3. （1）各国驻中国大使馆
（2）中国外交部
（3）国家元首来访
（4）国际间友好合作
板书； 首都北京
政治中心
首都北京文化中心
首都北京是国际交流中心
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- 上传时间： 2018-04-20 15:01:00
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来自：学校：同心县王团镇前红奕龙希望小学
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