1 校园安全是大事教学实录及点评

《校园安全》教学设计

霸州市第一小学 赵素君

教学目标：

1、增长学生安全防卫知识，提高学生安全防卫意识，提高自我保护能力。

2、学会自救险情，从而做到珍爱生命，健康成长。

教学重点难点：

增长安全防卫知识，提高自我保护能力。

教学教具准备：

投影仪、课件

教学过程：

一、导入：

同学们，安全对于我们每一个人来说，都是至关重要的。而同学们大部分的时间都是在学校中度过，所以校园安全我们要重视起来。必须珍爱生命安全第一。（出示课件一）今天我们就来讨论一下如何注意校园安全。（板书课题）学校是我们学习知识，获得本领的地方，有同学可能会说：“校园会有什么危险呀？”其实这种想法是错误的。由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿看到的安全事故。其原因（出示课件二）就是我们缺乏相关知识缺乏自我保护能力。所以我们要学习安全防卫知识，提高自我保护能力。今天我们的主要学习目的就是（出示课件三）如何注意安全，如何自救险情，从而做到珍爱生命健康成长。

二、讲授新知：

师：好，说到校园安全我们首先要考虑一下我们的学习环境，同学们对比一下，我们现在的学习环境和以前有什么不一样的地方？

生：我们现在在楼房上课，教室宽敞明亮，冬暖夏凉。还有很多多媒体器材，我们在这样的教室里学习感到很幸福。

师：同学们再思考一下，楼房里会有什么安全隐患吗？

生：异口同声地说：楼梯! 师：楼梯会有什么安全隐患呢？

生：列举在学校楼梯上发生的安全事故。

师：同学考虑的真周到。下面我们一起来看看发生在我们周围学校的真实的事例。（出示课件四）

生：指名读。

师：分析各种事故发生的原因。并提问：我们该怎样避免呢？

生：同学们各抒己见。

师：（出示课件五、六）总结楼道内应该注意的安全事故。

师：我们再看一则安全实例。（出示课件七）师范读。并问这是发生了一件什么事？

生：地震。

师：我们学校有没有进行过防震演练和防震知识的学习？谁还记得呢? 生：叙述并表演。

师：同学们做得非常好，那在我们学校中还有哪些地方存在安全隐患呢？下面分小组讨论。（出示课件八）并板书。

生：分小组讨论。

师：分小组回答第一个问题。教室内会有什么安全隐患呢？

生：踊跃回答。

师：（课件九、十、十一）同时总结并板书。小组回答第二个问题：课间活动应注意什么？

生：踊跃回答。

师：出示课件（十二、十三）同时总结并板书。最后上体育课应注意什么呢？

生：踊跃回答。

师：（出示课件十四）同时总结并板书。

师：如果发生意外该怎么办？

生：小组讨论，并踊跃回答。

师：（出示课件十五）总结并板书。最后找同学做示范动作。

师：为了方便同学们更好的记住安全知识。老师编了一首安全顺口溜，大家齐读一下。（出示课件十六）

生：齐读。

师：最后我们再学习一下安全标志(出示课件十七) 生：学习并记忆。

三、总结：

这节课我们学到了什么？（出示课件十八）我们想不想把这些安全知识告诉我们身边最亲近的人？那我们回家以后给爸爸妈妈写一封关于安全的书信。告诉他们也要注意安全（出示课件十九）最后老师也衷心的祝大家：高高兴兴上学来，平平安安回家去。（出示课件二十）

板书设计：

校园安全

教室内：

不要追逐打闹，不要趴窗户，高空抛物

进出教室要有秩序

用电安全

课间活动：

不要在楼道内追逐打闹

游戏时注意安全

上体育课：

正确使用器材

不带与运动无关的东西

发生意外：

冷静

自救措施