2.我有一把金钥匙公开课教案｜教案在线预览

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我有一把金钥匙教学目标： 1．独立完成学习任务。 2．正确面对学习中的困难，懂得在学习中讲究方法，轻松愉快地学习。教学准备： 1．教师准备：讲学习方法的文章故事。 2．学生准备：课前搜集学习方法方面的资料。教学过程：一、我的困难在哪里（一）为老师解忧 1．教师导入：同学们，上课

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所属课文：2.我有一把金钥匙

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2018-04-16 15:03:00

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学校：衡东县洣水镇金花完全小学

2.我有一把金钥匙公开课教案

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关键词：2.我有一把金钥匙公开课教案

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我有一把金钥匙

教学目标： 1．独立完成学习任务。 2．正确面对学习中的困难，懂得在学习中讲究方法，轻松愉快地学习。

教学准备： 1．教师准备：讲学习方法的文章故事。 2．学生准备：课前搜集学习方法方面的资料。教学过程：一、我的困难在哪里（一）为老师解忧 1．教师导入：同学们，上课之前，我要请大家帮我解决一个烦恼，我的一个小侄子写作文总是写不好，只能写两三句话，他求我帮忙。你们能帮我出出主意吗？

2．学生自由发言。 3．总结过渡：同学们真聪明。看来学习还是有方法的呀。那么，你们在学习中有困难吗，你们是怎样对待困难的呢？（二）说说我的烦恼 1．请同学们把自己在学习中遇到的困难写在小纸条上，可以署名也可以匿名。教师

将学生写好的字条收集起来，同学们一起想办法解决

2．学生动手写自己在学习中遇到的困难。不管是哪一学科的学习中

遇到的困难都可以写，如：语言、数学、音乐、美术、体育等，都可以。

二、金点子大王擂台赛 1．教师：同学们的困难都在老师的手里，现在我们来玩一个游戏，名字叫“金点子大王擂台赛”。规则是这样的，老师把同学们遇到的困难一个一个提出来，如果你有解决它的好方法就请站起来回答并成为擂主，如果别的同学有更好的方法，那么他就是新的擂主。每一道题选一个擂主，授予他“金点子大王”。（奖品可由教师根据实际条件决定，一颗星星、一朵红花都可以） 2．打擂开始。老师依次念出同学们归纳出的学习困难，请同学解决。

如：我不会做应用题怎么办？

我英语发音不准怎么办？

我作文写不好怎么办？

我画画不像怎么办？ 3．教师鼓励大家积极想办法解决学习中遇到的难题。 4．总结过渡：刚才的活动圆满结束了，让我们对这些获得“金点子大王”的同学表示热烈祝贺。原来困难并不可怕，我们都有办法克服它。三、金点子经验交流会 1．教师导语：刚才我们解决了一些同学遇到的学习困难，效果特别好。有些同学说，我还有好多经验、方法没有说出来呢，他们很愿意把这些好的方法说出来与大家分享。现在我们就来开一个金点子经验交流会。

2．小组交流。

同学们在小组内互相说说自己的学习经验和方法。（如：读书时，我会用彩色笔画出最重要的地方，这样会记得很牢）

关于本教案的常见问题

Q：2.我有一把金钥匙公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.我有一把金钥匙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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