2.多彩的民族风情教案1｜教案在线预览

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《多彩的民族风情》教学设计【教学目标】1．知道我国是一个统一的多民族国家，共有56个民族。2．初步感知不同民族的服饰、民居和民族歌舞的特点，并探究服饰、民居与地域、环境、文化传统、宗教信仰的关系。3．理解和尊重不同民族的生活方式。4．通过对信息的搜集、分类整理、交流展示等活动，学会处理信息的方法。5

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.多彩的民族风情

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2018-05-29 11:05:00

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学校：桂东县青山乡中心小学

2.多彩的民族风情教案1

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2018-05-29 11:05:00

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关键词：2.多彩的民族风情教案1

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《多彩的民族风情》教学设计

【教学目标】

1．知道我国是一个统一的多民族国家，共有56个民族。

2．初步感知不同民族的服饰、民居和民族歌舞的特点，并探究服饰、民居与地域、环境、文化传统、宗教信仰的关系。

3．理解和尊重不同民族的生活方式。

4．通过对信息的搜集、分类整理、交流展示等活动，学会处理信息的方法。

5．倾听歌曲《爱我中华》，增进民族团结的情感体验。

【教学重点难点】

了解少数民族的衣食住行，初步感受各个少数民族的文化。

【课前准备】

搜集关于少数民族衣食住行等方面的资料，以及各民族服饰、饮食文化特点的资料；幻灯片课件。

【教学课时】一课时

【教学过程】

一：谈话导入，初步感知民族情

1.从本班入手，比一比，看谁知道的民族多。（大家知道中国是由五十六个民族组成的，你还知道哪些民族？）

二：各民族不同的饮食

1、学生读一读书中64页的内容。并说说你还知道哪些民族的食物吗？

2、看图片，了解各民族的不同饮食。

小结：小结：我国少数民族的饮食真丰富，我们去民族之乡做客，吃着美味的食品，别忘了尊重他们的饮食习惯，这样大家会吃得更开心。

板书：饮食各有差异

三：看服饰，猜民族，欣赏民族服饰美

1. 课件展示身着民族服饰的图片。猜一猜，这是哪个民族的服饰？再展示其他各民族的服饰图片，猜一猜，这是哪个民族？

2.谈谈感受：看了这么多色彩艳丽的民族服饰，你有什么感受呀？

3.小结：我们的民族服饰的确绚丽多彩，让我们得到了美的感受。

板书：服饰美丽

活动三：民族工艺。

小结：民族工艺品体现了少数民族人民的勤劳智慧，为我们的民族文化增添了一道靓丽的风景线。

了解、见过或收藏的民族工艺品有哪些？

四：民族的传统节日。1、猜一猜2、还有那些民族的节日？

小结：有趣的民族节日，给我们留下了深刻的印象。每个民族都有自己的传统节日。各民族对自己的风俗习惯都有着特殊的感情，尊重他们的风俗习惯，就是对他们民族的尊重。

五：唱歌曲《爱我中华》

升华民族团结情

1．看到我国多姿多彩的民族风情，你有什么感受？

2．教师：我们中国是个多民族国家，有着多彩的民族风情，56个民族就像兄弟姐妹一样，我们亲如手足，我们血肉相连，让我们再一起唱起这首家喻户晓的《爱我中华》！

3．播放歌曲《爱我中华》。

板书设计：

多彩的民族风情

服饰美丽工艺品独特

饮食丰富传统节日丰富多彩

关于本教案的常见问题

Q：2.多彩的民族风情教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.多彩的民族风情》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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