从假冒伪劣说起优秀教学设计优质课教案内容｜教案在线预览

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导学篇第1节设计者：王化楠学生（组号）姓名：评价结果：课题1.从假冒伪劣说起学习目标1、知道我们身边有许多假冒伪劣商品。2、掌握一些避免买到假冒伪劣商品的方法。3、增强学生对制假售假的痛恨，提高自己的警惕意识。学习重点掌握一些避免买到假冒伪劣商品的方法。学习难点掌握一些避免买到假冒伪劣商品的方法。学

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所属课文：从假冒伪劣说起

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2018-04-25 15:53:00

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学校：沈阳市康平县悦明小学

从假冒伪劣说起优秀教学设计优质课教案内容

未知

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关键词：从假冒伪劣说起优秀教学设计优质课教案内容

正文

导

学

篇

第

1节

设计者：王化楠

学生（

组

号）

姓名：

评价结果：

课题

1.从假冒伪劣说起

学习目标

1、知道我们身边有许多假冒伪劣商品。

2、掌握一些避免买到假冒伪劣商品的方法。

3、增强学生对制假售假的痛恨，提高自己的警惕意识。

学习重点

掌握一些避免买到假冒伪劣商品的方法。

学习难点

掌握一些避免买到假冒伪劣商品的方法。

学习内容与过程

（一）知识链接

诚实守信是中华民族的传统美德。但在现实生活中，却有许多不法商贩为了自己的利益在欺骗消费者。

（二）探究新知

1、看看3页图中的人物都说了些什么？想想他们的心情、感受。

2、调查一下周围的人都买过哪些假冒伪劣商品？

3、想一想，怎样才能避免买到假冒伪劣商品？

（三）小结收获

通过过这节课的学习你有哪些收获呢？

（五）达标检测（见小卷）

1、（

）是中华民族的传统美德。但现实生活中，却有许多不法商贩为了自己的利益在（

）。

2、我们在购买商品时，只要（

）、（

），假冒商品就不难被我们发现。

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：从假冒伪劣说起优秀教学设计优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《从假冒伪劣说起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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