《5 藤野先生》教案资源
人教部编版
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八年级上册（2017年7月第1版）
5 藤野先生
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5 藤野先生教学设计第一课时
藤野先生【教学目的】１、学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法；理解“无非”、“实在”、“大概”、“居然”、“何尝”、“似乎”等副词对表达句子意思的作用。２、学习藤野先生正直、热情、治学严谨的高尚品质和重视中日友情、毫无民族偏见的精神；学习鲁迅先生的尊师好学的高尚品德和强烈的爱国主
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2019-04-24 10:32:00
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