《笔算除法》教案资源
人教2001课标版
数学
三年级下册
笔算除法
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笔算除法教案范文
《比例的意义》教学设计教学内容:教科书第40页例1及相关内容。教学目标;(1)知识与技能:使学生理解比例的意义,能应用比例的意义判断两个比能否构成比例。(2)过程与方法:通过动手、动脑、观察、计算、讨论等方式,使学生自主获取知识,全面参与教学活动。(3)情感、态度与价值观:培养学生在实际生活中发现数
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