《13. 纸张》教案资源
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科学
13. 纸张
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13. 纸张PPT及课堂实录内容
《纸张》教学设计一、教学背景分析：（一）指导思想与理论依据： 建构主义认为：对事物的理解不是简单的由事物决定的，事物信息要被人理解，这依赖于个体的原有经验,不同人的理解常常会因此而不同。学习是一个学习者主动建构的过程，即学习者通过新旧知识经验相互作用来形成、丰富和调整自己经验结构的过程。教学并
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2018-06-05 10:32:00