《找最大公因数》教案资源
北师大2011课标版
数学
五年级上册
找最大公因数
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找最大公因数教学设计范文
《找最大公因数》教学设计学习目标1.探索找两个数的公因数的方法,会用列举法找出两个数的公因数和最大公因数。2.经历找两个数的公因数的过程,理解公因数和最大公因数的意义。教学重难点重点:掌握找两个数的公因数和最大公因数的方法。难点:理解公因数和最大公因数的意义。教学过程课前复习在第三单元,我们已经学习
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