《找最大公因数》教案资源
北师大2011课标版
数学
五年级上册
找最大公因数
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找最大公因数优质教案设计
第4单元分数的意义和性质第6课时最大公因数教学目标:1.知识与技能:使学生理解两个数的公因数和最大公因数的意义。2.过程与方法:通过解决实际问题,引导学生初步了解两个数的公因数和最大公因数在现实生活中的应用。3.情感态度与价值观:通过教学,培养学生的比较推理和抽象概括的能力。教学过程:一、知识回顾1
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