《认识几分之一》教案资源
冀教2001课标版
数学
三年级下册
认识几分之一
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认识几分之一公开课教案
学情分析本单元的内容是在学生掌握整数知识的基础上对分数的初步认识。从整数到分数是数的概念的一次扩展,无论在意义上、读写方法上,分数和整数都有很大的差异。分数的概念较难建立,计算比较枯燥,而学生又是初次认识分数,在认识上是一种突破,只有创设学生熟悉的生活情境,引导他们参与到手脑并用的活动中去,才有利于
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