《章节复习与测试》教案资源
人教2003课标版
地理
必修3
章节复习与测试
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章节复习与测试课堂实录及点评
“深度学习”下的区域生态环境建设教学设计------以非洲乍得湖流域为例设计理念：全国卷高考试题以“立德树人”为出发点，以“主题+区域”的小切口、大纵深的命题形式，考查学生的地理核心素养和基本学习能力，这就要求在高三的备考教学中，教师必须要突破传统的“浅层学习”，进入“深度学习”的模式，即：借助一
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